《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前面悬念设置得越久,后面的真相就必须越具有说服力,犯案的动机立住了,最后的结果也是理想的。可现实的悲剧是,印度如今的局面绝对不只是体制的问题,寄希望于一两个牛人和国家领导人改变现状太过理想化,可不这样又有什么更好的办法呢?或许真的就只能通过电影寄托愿景了。
故事中规中矩,胜在社会价值。有的时候知道这是一种商业类型电影,但不影响它敲响人心~
无法形容观影结束的心情,对于这沉重的话题,我除了用128分钟看完这部电影,什么也没做。
电影除了主题还非常自然的融入了不少元素。喜欢,也看的人很伤心。外,这个片子真的没有苹果耳机赞助吗???
强奸入死刑的话会使被强奸的女性陷入极其危险的境地
受害者想要正义有多么困难。非要以死相逼绑架儿童你才肯听我的声音吗?
【印度】能够想到(或是不惊奇)的设计——在类型感十足的外衣里,包裹社会议题的内壳;小孩子也必然不会受到伤害,而是仅指向一个更大的目的与更“理想化”的结果。但它能够最大可能帮助观众粘连在它的进程里,女主角的表演同样从冷漠、疯狂再到心死,所跨越的层次也印象深刻;两部分足够有效并保持到了最后。 银幕里的喊话固然激励人心,但现实依然冰冷却艰难;这般反差所带来的遗憾与唏嘘,或许远远胜于故事本身。
立意不错。印度的强奸案多到令人发指。当法律不能保护我们的时候,我们只能自己去伸张正义。心疼女主。7分
“譬如你说,这屋子太暗,说在这里开一个天窗,大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开天窗了。”——鲁迅
女性当上总理,依旧会被越权,被试图当成傀儡,多么可笑。只有印度女儿,才能为印度女儿呐喊,多么可悲。
看到最后心里忿忿不平,凭什么女性要承受这么多,真难啊。
立意有四星,不过故事只有三星。强奸犯毁了一个人的一生但是去只受到十年甚至几年的判刑,出狱之后还活得像个人一样。我一直觉得物理阉割是个非常可行的方案,也让强奸犯在被毁了的人生中活下去。
很无聊的电影,20年前韩国电影玩剩下的套路,节奏又慢硬拖到2个小时…当然同韩国一样,无论电影拍的多深刻,现实不会有任何改变
“譬如你说,这屋子太暗,说在这里开一个天窗,大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开天窗了。”——鲁迅
论如何揭开一个犯罪,那就用另一个更大的犯罪!有点类似“长夜难明“讲故事的方法,紧凑感不足,力度不足,结果也过于美化
还是挺好看的,为女主的善良和勇敢而打动。虽然这个电影不一定能改变什么,但是至少会触动些什么。就想女主说的,这里大部分都喜欢装聋作哑,除非你闹到他们面前。哎,女主的男朋友还是挺帅的。
开始一个小时节奏不错,谜底揭得太早导致后半程有有些垮了。
结尾真的太炸了,虽然知道导演不可能无缘无故叫个酱鱼司机来,但还是没想到是这么玩的,女主在警察面前很暴徒,在孩子面前很善良,这个社会让她变成这么疯狂,太心疼了
印度版的三年A班,一班学生成了幼儿园小朋友
211225对资本的描述很真实,获取用户各种隐私,监控用户行为,以此来盈利,现实中谁会那么好心开发免费的东西呢
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