《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
斯蒂文索哥波哥的影片有各种可能性
PS:我再也不相信那些“故事为王”“观感为王”的观影准则了,今年就判错了一些电影和动画,离大谱了。
细节充实故事骨架:比如沟通楼上装修噪音(铺垫了钉枪) 和家人的日常视讯(同样铺垫结局虽然结果论而言关系不大?) 没有授权的视网膜扫描(太写实) 路边被绑抗议人群搭救 未见其人的检察官
超喜欢女主蓝色和粉色的发型,帽衫搭配蓝色短发,加上语音智能,已经脑补科幻了,结果就这……
当然,当笨贼不因媒介和女性主题而笨时,也有其他笨的方式;当女性借助主题而强,其合理性也被帅气的反杀提升。
哈哈哈,突然的反转确实有些不讲道理,莫名其妙的巧合也怪怪的,但是我看着就很爽哇。
小成本精品,只用了不到90分钟讲好一个故事
+。索德伯格稳定输出,这种情节极简的类型片看着太舒服。不光一下就甩掉了疫情、人工智能、科技与隐私这些老生常谈,就连似乎埋下伏笔的身世之谜也撇开不论,直接让结尾的钉枪反杀救赎一切。
题材倒是挺新颖的,就是后面的剧情没拍好,剧本还得再打磨打磨
工作内容
但剧情还是从一开始就吸引住了我,想知道结局,想知道原因,结局也真的没毛病。
情人与恐惧症
现代社会社恐症患者愈来愈多,这可能是高科技的通讯设施造成的某种负面影响吧。不过这种病还是可以治好的,就像片中的社恐女孩,只要积极参与到社会活动中就行。
本片作为《后窗》在大数据时代的一个翻版。在双向全景敞视的窥视下,公寓里的私人空间向着公共空间拓展,而疫情之下的封城和禁闭则加强了这种窥探。但索德伯格并非着重于此,而是借以隐喻技术全景式的监控。通过KIMI安置/侵入私人领域,形成了一种更为隐匿的监视,而背后的监听者和管理者是始终在场的,但其同样也处于这个网络之下。因而这种监视更像是一种层级监视,整个社会系统俨然是一个巨大的摄像头。与《后窗》类似,尽管监听者采取了道德行动,转化为监听程序中的一个能动的节点,但更值得考虑的是,技术物本身的道德能动性是否早已复合于人的行动之中。
哈哈哈,突然的反转确实有些不讲道理,莫名其妙的巧合也怪怪的,但是我看着就很爽哇。
后部分女性版《小鬼当家》,节奏有些失衡。虽说有点爽,但一想到这些处境全靠反派很弱,还是很伤感的。
题材不新鲜,剧情设计也不新鲜,总体上看完更觉得是一个小成本制作,部分运镜算是可圈可点。如果最后女主爱上了救她的胖子,我觉得才是我所希望的结局。
🎬《Kimi》🌟🌟
这部影片警戒长得丑的我们,英雄救美挨刀子都得不到美人。
不过技术公司的恶,一定是存在的,手段上更高明,原理上更丑陋,我想念我的爱立信了。
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