In re-viewing our super eight films, shot between 1972 and 1981, it occurred to me that they comprised not only a family archive but a testimony to the pastimes, lifestyle and aspirations of a social class in the decade after 1968. I wanted to incorporate these silent images into a story which combined the intimate with the social and with history, to convey the taste and colour of those years.
电影这看了后,民间的演员多,内容有点小,这样下去,我觉得还是导演多了解少数民族文化特异。
看着孩子们一个一个长大,都有了好的前程,这是作为老师最大的成就感吧,替韩松老师开心。
藏区支教主题永远感人,开头小韩老师的独白说支教是为了镀金,如此功利性的词语我以为是个伏笔会有反转,没想到剧情发展依然一同此类电影路线般朴实。电影里每个人物都非常出彩,特色鲜明。除了主旋律也不失为一部旅游风光片,草原真美啊。
韩松母亲一定很早前就生病了,只是为了不让韩松担心才没有告诉他,母爱真的好伟大。
条件真的很艰苦啊,韩松是真男人,在这样的环境里带出那么多孩子,还为藏区做贡献
比较着重刻画感情吧,挺温情的,但是根据我个人口味来看剧情就比较平了。
茫茫无尽的草原,努力的学习的孩子,善良朴实的牧民,初来乍到的男主,看电影的同时,我觉得我也想有这样的生活,但转念一想我可能没有面对现实的勇气。。。
虽然是比较老套的剧情设定,但是演员演技都在线,能吸引我入戏。
前面挺好看的,中间僧格走了后,就感觉有点心累,不过我真喜欢卓玛,从开始到结尾。那是相当的漂亮善良,超级喜欢这样性格的女孩
支教真的很辛苦很难,老师太不容易了,师生情谊和爱情都自然又含蓄,看起来太舒服了!
之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
风景很美很大气,藏区方言听着也很有味道,服道化都很真实很好代入
男女主日常刻画少有点可惜,挺想看他们一起的奋斗日常和生活琐碎的
电影比较正,套路比较经典,没什么惊喜,不过演员演的不错,起码能让我相信他们是那个角色。
电影很写实很容易代入进去,特别是当地的风土人情,真的特别真实,跟着韩老师一起为孩子们揪心
猜到最后会奉献出生命了,可惜各种泪点都卡的比较套路,全都在意料之中
藏区恶劣的环境和艰苦的生活条件,让支教老师不知所措,但孩子们的善良纯朴,让老师心坚定不移地做出奉献。
看哭了,质朴又纯粹的师生情,大自然的美,在电影里都很真实很打动人。
作为文艺片,剧情差了那么点意思,希望以后能做出更好的电影
韩松老师上课好有趣,尤其是模仿外国人买包子的场景,笑死我了。
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