恢复巴里速度的实验适得其反时，纳什威尔斯想到一种危险的计划拯救闪电侠的方法。 与此同时，艾瑞斯在镜中实现了目标，塞西尔与尖峰女罗莎·狄伦展开对决！
可，这就是人的价值吗？
很感人。一定要有一个既有学识又有爱心的人留下来，才能让更多藏区孩子走出去。
藏区风景真的很棒，超想去西藏看看，去新疆去西藏去青海去内蒙古，真实的去看看他们的生活，尽力所能及能帮一点是一点
节奏紧凑，上一秒被夜幕下的篝火舞蹈歌唱感动，下一秒被土拨鼠吓得惨叫的剧情笑死。
孩子们眼中充满着对老师的尊敬，更有着对知识的无限渴望。一个人一生才能多长，甘愿为自己的选择坚守一生的人真是值得敬佩。
藏区恶劣的环境和艰苦的生活条件，让支教老师不知所措，但孩子们的善良纯朴，让老师心坚定不移地做出奉献。
这个导演挺会抓观众的泪点的，但是吧，情节还是做的不太严禁
没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动，最后一步一步改变着西藏的教育，为这些孩子的未来铺垫
一个好老师真的能改变人的命运，所以老师们不要放弃任何一个孩子，改变一下方法，每个孩子都可能是潜力股。
这个影片，10分的话我给9分，没别的，就冲着这么感人的一个题材，编剧写的处处是悲剧。真想给编剧寄刀片。
贫困地区贫穷落后的因素包括气候、地形地貌、地理位置都比较不适合人的居住，还有缺水.干旱严重.山高坡陡，水土流失严重、灾害频繁，这些情况比影片还更严重，所以支教真的不容易
知识改变命运！！！
藏区的美景真的很壮观，电影里把这种美都拍下来了，我也更想亲眼去看看藏区风景了！
支教老师真的很伟大！
那几个假巡山员实在太可恶了，看了心里揪的慌，太气人了
僧格去世，军人为什么优先，因为危险时刻，都是他们一直“优先”。保护我们在家岁月静好，牺牲的他们是为我而死！永远支持军人依法优先，享受这些微不足道的“福利特权”。
导演真的很会拍，无论是取景，还是故事叙述，层层递进，纵观老师的一生。
剧情转折和事件都比较生硬刻意，还有偷猎者那里的特效也太拉胯了吧
为什么里面上学的孩子大到大小的小？如果都是一样的年纪的话，可能会更没有违和感吧
推荐看的这部电影，没想到这么感人，好几次都落下眼泪了，给四星因为最后男主死了
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