《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
标准日影 意识流小清新 只是这样的故事已经不太能有共鸣了
用倒叙表现出了时间感。最后回到开头的场景有点唏嘘的。摄影和音乐都超棒。
我是很无聊的人,从小如此,没有兴趣爱好,没有特别喜欢做的事。“现在社会就是这么一回事,我只好接受了”,以前在意的事情,在某一天会像屎一样一文不值,与其长大,不如让自己活的简单轻松点,来的更实际
深夜里看到泪流满面的一次。这部电影其实很普通且阴暗,其实也有有趣的部分。大概就是那段女主说有趣的那部分吧
普通得,久久没办法呼吸。
好想把男主拎出来打一顿!重看,发现电影弥漫着很时尚的颓废感,似乎绝望成了年轻人中的潮流(主要源于森山未来的豆瓣影人图片比较时尚先锋(中性
无感。我们都会成长为无趣和普通的大人,也没什么不好啊,活着就很好
日式颓废你以为我想看,本来就过上了。断断续续看完要改五星
一个人真的会经历很多很多很多,想成为自己想要的自己也真的很难很难很难
太文艺了,普通人普通的生活,需要静心才能看出滋味,我没啥耐心,快看的。给多一星是喜欢这种视角,现实主义的精神
一个被初恋女友Pua的颓丧社畜男,最后 初恋女友上了岸,他却没长大
最后镜头回到最初的那一刻的时候 真的很美好啊
倒着拍太难看了,而且这片子对于我这样的脸盲实在的太不友好了。
坚持看到最后,反而觉得好看了,原来全世界的青春经历都相似啊
无论是爱,还是有趣什么的,曾经拥有的这些都会失去的。
倒流几十年的时光,从有趣到无趣,熄灭的东京铁塔到房间顶上的星光,三十岁到不会长大。
一首写给当代社畜的十年情歌。人与人之间的经历可能并不相似,但我们之间的情感却可相通。过去即现在,现在即未来。最后的剪辑与运镜相当厉害,适合一个人静静地看与回忆的电影。
很日式记叙文式的电影,更多的需要自己的解读吧…没有东出昌大会更好。
看从什么维度去定义普通吧。说到底,为什么人生要用普通不普通来做评价,人生也有好多个阶段,为什么要把它打个包。我的人生有段美好的回忆,有段痛苦的下沉,有段拼命的爬坡,这是我更喜欢的一种叙述方式
看的时候被别的事情分散注意力,但是瞟回屏幕还是隐约知道在说什么。现在想想,好像第四堵墙的里外,竟然非常意外地吻合:普通。又有点不普通。
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