剧情介绍

  一个主持人接了一个电话,一个不知名的人威胁要在直播中杀死主持人的全家。为了拯救亲人,电台主持人将不得不玩一个生存游戏,而获胜的唯一方法就是找出罪犯的身份。

评论:

  • 宿凝蝶 5小时前 :

    細節非常多,隱喻也非常多。需要考據党幫忙考究一下。人類文明文化輪迴史與寓言。就是,不建議拌飯看,會有點胃不舒服...

  • 卫国宁 5小时前 :

    战争片段很星战,前半段黏糊糊的很下饭。。。剧情看的我似懂非懂

  • 嘉仕 4小时前 :

    不爱的都觉得它"疯"了。爱的都认为它"神"了

  • 卫中成 1小时前 :

    前半段还挺震撼的,观感又新又老,上回看这么不知所云的片子还是《迷墙》

  • 奈痴香 2小时前 :

    一切都没有章法,一切都野性又诡异,用定格动画创造出一个重口又荒唐的世界,充分刺激了感观,不缺记忆点,但缺精彩度。

  • 惠映天 6小时前 :

    制作的很棒,定格动画很流畅,猎奇至极,但我实在是无法理清这段故事

  • 全安怡 3小时前 :

    3.5//大友克洋+史云梅耶+捷克气质,太多意向符号直讽这个腐朽的世界和人类,最终总会毁灭的//就是镜头语言和逻辑无法很好的交糅,看着有点大乱炖之感,但还是欣赏导演三十年磨一剑的精神,从内核及视效与多处灵动配乐还是让这个作品褒大于贬吧

  • 揭璎玑 7小时前 :

    我看不懂,但也没受震憾,也没看出什么主题,什么内涵。分段式。最后黑石板致敬2001?

  • 员琇芬 7小时前 :

    如果是游戏cg,这款游戏我肯定会玩,但问题是电影,实在难以理解里面内容,跟装逼电影一线之差,可里面的怪物造型和定格形式去表现还是可以,看得出有想法...

  • 嵇云飞 3小时前 :

    造梦本身就是善的,暴力和杀戮,奴役和毁灭,魔物和最后的人类,通过艺术的形式,创造这样的世界就是大善,Mad God能把人拽进作品里,有置身其中的感觉,让人感叹21世纪物理模型拍摄的魅力依然摄人心魄,让人身心愉悦,不可多得的作品,决定上课的时候和学生一起再看一遍。

  • 巴暄嫣 4小时前 :

    睡前看一遍 做梦梦一遍 好耶 明天可以准时被吓醒了! PS:这个片子太意识流了 很猎奇很邪典 能看出来有反战的意思 批判西方永不止息的战争和愚蠢 但是几乎没有剧情和对白的电影注定小众 对我来说花了这么多年做出来这部电影真的让我回想到八九十年代和20世纪初美国电影的生命力、开创性和匠心 不像现在充满了工业流水线的风格 片中的景象和我做的梦一样 一个压抑恐怖又绝望的地狱 一堆无意识的话语 一群诡异而残暴的生物 一片疯狂并且野蛮的人类

  • 丁乐家 5小时前 :

    邪典具象符号隐喻之作,血腥暴力的无限轮回。

  • 仲依波 6小时前 :

    第一次看慕尼黑协议的片子。一开始的盲目追随,到后来身边挚爱的人受到连累,才发现纳粹的可怕。张伯伦说他只是拿着手上的牌来去打,让我变成小丑只是很小的代价,如果真的违背了协议,那就让全世界都看看他到底是个什么样的人。

  • 俊婷 1小时前 :

    应该晚上睡觉前窝在被子里带耳机看,然而是白天外放看得,蛮先锋蛮cult的,类似某种噩梦。

  • 将学博 5小时前 :

    奥古斯丁说,“不要因为追求理解而失去了祂”。值得一看,但基本没看懂。以下是胡说:一种令人作呕的人文主义关怀(?),以通天塔的坍塌作为开篇,然后把整个故事放在《圣经》(或《神曲》)的故事框架中,让一个无名小卒去炸毁地狱,以这个小人儿(但丁)的视角勾勒出地狱的场景。地狱,是一个朋克到极致的工业社会,阎王爷是电脑里的娃儿(《喜马拉雅星》?),然后管理者是睾丸变成乳房的四腿哺乳动物,受惩罚的当然是由💩幻化而成的打工人了。打工人命如草芥,因工伤而死也无人问津,还时不时要去听一听巨婴领导的训话(?)。后面就没看懂了…..龙纹身的女孩儿把婴儿大蛞蝓献祭给了格格巫,格格巫又用魔药创造了宇宙,最后不忘像《太空漫游》致敬一下,砖头一样的iPhone在看着你,诞生出了尼采的超人~大致的意思是“毁灭吧,世界!”。

  • 悉凝荷 7小时前 :

    民间,才是本来的样子,才是真正的、欢乐的人间烟火的样子。

  • 奇仪芳 3小时前 :

    效果很牛逼,风格很诡谲

  • 出南晴 9小时前 :

    全程无对白 剧情方面见仁见智 但这种类似定格动画的方式还是挺有感觉的

  • 优香 4小时前 :

    宗教式的惩罚和对末世的想象。刺激出恶心这样一种强烈的情绪来触发抗拒、厌恶的反应以达到避害、警惕的目的,影片或许是一个警世寓言,混杂着疫情时代的焦虑,让人类反思所有自我毁灭性质的行为。

  • 司空长旭 8小时前 :

    词汇表里 除了封神 只有烂的 对于一切无法理解的事物 只有两种走向的认知思维

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