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评论:

• 宦夏青 2小时前 :

  比起第一部差了剧情，特效也差了很多，煽情太刻意了，反倒不美。最后的炸桥结尾太过魔幻，还不如使用更真实一些的剧情也许更好一点。让大家知道战争的残酷与生命的脆弱，了解先辈们的艰辛奉献，培养爱国情操都没问题，拍得魔幻了，反而会让年轻人以为只是电影而已。总体三星，为了钢七连，多给一星。

• 乐正以旋 8小时前 :

  比第一部短一些，比第一部看的难过了些，比第一部更惨了些，第七穿插连应到157人，实到1人，我哭死了

• 剧静婉 4小时前 :

  一个命令！炸桥！！志愿军们毫不犹豫视死如归死死坚持完成任务，这绝对是装备优渥充足的美国人难以想象的，竟能以装备捉襟见肘的紧迫却能打败他们的，是那背后钢铁般的意志和爱国的精神。

• 仝诗蕊 7小时前 :

  感觉比上一部拍得好。春节带妈妈去看的。再次对这些战士们敬礼！

• 宜绮美 6小时前 :

  6/10。徐克将悲情美学和霹雳迅猛的动作场景，在一次次桥毁墩塌的巨大震响和粉碎性爆射中推向情绪的彻底释放。志愿军声东击西、擒贼擒王，打掉探照灯、炸掉弹药堆、突入水泵房、高速滑雪山、冲进坦克底，他们的骨肉被坦克碾碎，为保全集体扑向手雷、吸引敌机密集的枪弹，吞没于大片燃烧弹制造的火海，最后万里抱着哥哥遗体滚下烧化的雪流，以惨重牺牲来扭转战局，美国人则是以逸待劳、兵来将挡，出动成批浩荡疾驰的坦克、遮天蔽日的轰炸机、从天而降的钢桥梁，压迫着幸存的志愿军，整个战局布满谋划、应变，颇有武侠小说风味。不过历史呈现上仍有迎合的趋向，数百名志愿军进攻炸桥却无力阻挡美军安全撤退的真实情况，被缩减成小分队虽败犹荣的壮举，并拍摄了敌舰仓皇逃离的岸边被志愿军高举枪支淹没、红围巾迎风飘扬的胜利场面，以弥补歼敌未成的挫败感。

• 巧春梅 7小时前 :

  不打仗看文戏就想哭，志愿军的精神意志永垂不朽。

• 奇勇捷 7小时前 :

  拍的有了江湖侠客气 失去历史真实感 个个特种兵 五星致敬先烈

• 危云霞 4小时前 :

  “起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉筑成我们新的长城”

• 其怀寒 4小时前 :

  相比于长津湖的刻意煽情，水门桥中第七穿插连应到一百五十七人，实到一人，是真真实实看哭了我。相比于长津湖的拖沓，这一部故事性更强，开篇即开战看起来也更紧张刺激。

• 但雨筠 8小时前 :

  6.5分。如果把开头30分钟去掉就更好了

• 冼语芹 5小时前 :

  单位组织的献礼影片，单就片子来说真的很一般啊

• 塔雅柏 1小时前 :

  很好，比第一部还要饱满，主旋律影片几乎成为当代类型片的top了，我们是可以做出工业化好电影的

• 定水蓝 7小时前 :

  与上一部相比各有优劣，能找到些士兵突击+战狼+带动作戏的香港电影的痕迹。

• 帖诗霜 6小时前 :

  背景交代得不是很清楚，人物刻画不够饱满，但水泵和最后那几段挺好看的，总体来说还不戳!

• 卫燕咏 9小时前 :

  只能说有些情节有点夸张了，为什么伍千里被烧死，而伍万里毫发无损半天才活过来……

• 宇书易 3小时前 :

  整体比上一部更出色

• 区绮烟 6小时前 :

  很奇怪，不但缺点继承第一部，原来的优点也给整没了，战术细节不突出，特效渲染像动画，后期配音太出戏，连嘴型都对不上。很多镜头两部共用，所以说最开始应该就只有一部，硬是剪成两部来圈钱，不地道啊

• 庾梅雪 2小时前 :

  什么时候中国才能拍出具有史诗感的战争片啊

• 凌璐 0小时前 :

  （华夏影城长沙龙湾商业广场店）陪长辈去影院看完了这部电影，第一感觉就是真的太长了，电影叙事大逻辑含糊，很拖拉。说实在的，剧情、画面、演员的演技特效都可以，就真的是太拖拉了。原本以为结束了，又整一个小高潮，高潮完了想着终于要结束了吧，md又来一个刺点，转折太多都有点看腻了。另外最后是哪位大佬把三位指导导的戏合在一起的？敢情是谁也不想得罪么，电影结尾就是三位导演的三段结尾生接在一起，甚至看风格就知道哪一段结局是哪一位大佬的风格。最后一段结局结束的时候的结尾音乐也是很硬，和画面不相融。整体来看，从画面、演技来看，给电影四星，剧情拖拉扣一星，综合三星。

• 卫仕 6小时前 :

  看过《长津湖》是没有理由不看《水门桥》的，之前已经培养出深厚感情，心心念念的这些战士都在这部续集中，一个个的有了归宿😭😭😭😭😭。平何走的那段完全不能顾及个人形象，戴着口罩裤的撕心裂肺。那天是大年初一，早上8:20的电影，我没有想到的是巨幕厅里居然坐到了第二排，观影结束好多观众也都看完字幕才起立，我想这就很好的证明了主旋律存在的必要性，主旋律是可以有好片的。而且也没有必要去否定孩子的理解力和承受力，从小就开始灌输这样的知识理念非常重要，很多注重教育的家庭都三代同堂一起来观影，孩子不仅看懂了，更是看到了心里。我们需要这样的作品，不仅是了解和纪念，但是要传承。