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评分:
9.0 推荐

分类: 港剧 2003

导演: 梁豪賢

剧情介绍

  關於攝影的新節目《咔嚓咔嚓》,由「攝影達人」楊潮凱、「初哥」葉靖儀,還有羅天宇、孔德賢、簡思恩,帶你走進多角度的文青攝影領域! 每集傳授特定的攝影入門知識,拍Vlog需要甚麼器材?多少預算才可加入攝影行列?多位愛好攝影的主持,還會分享如何捕捉竹林深處仙境、漫天星河等自然景象,器材的成本高低,又可會影響作品質素? 節目猶如一本㓉靈活現的天書,為觀眾解構攝影、拍片的迷思。

评论:

  • 彦依 6小时前 :

    风也温柔。

  • 成鹤轩 6小时前 :

    按照text from mobile phone来道歉。一直以为小孩受父亲的影响较多,直到他谈起母亲的每一处细节。分别时的yelling。小孩子想家与失眠时也不会直接表露情绪。

  • 冯子宁 4小时前 :

    ⭐⭐⭐⭐

  • 初钰 7小时前 :

    是那种没有剧情的聊天电影。开始还觉得有些无聊,越看越喜欢,看到最后又哭又笑。这世界让人困惑,你不好也没关系。

  • 旁嘉澍 9小时前 :

    却也是影片大部分的内容

  • 圭忻畅 5小时前 :

    即使是争吵的戏份

  • 旭涵 6小时前 :

    我倒是没有很强烈的这种感觉

  • 务聪睿 7小时前 :

    片名其实翻译作《说出来吧》或者《发泄出来》更合适,纽约,雨天,9岁男孩儿和fun uncle突如其来的播客之旅记录童年。失意中年人希望从孩子们的童言无忌中找到答案。“我爱你你爱我但我们永远不可能百分百理解彼此”估计是年度最佳母子关系宣言~

  • 化清婉 1小时前 :

    “你们这代人已经缺少了这种安宁静”

  • 卫锦镞 4小时前 :

    本质上依然是一部孩童电影,整部作品在基于「儿童」视域下对成人关系和未来世界进行哲理性思考,刻意在理性主义和感性意识上有所平衡,在说教的同时也在学会如何温柔。作者将两者进行交叉式的兼容和推进,被填满的是大人与孩子共同的成长空间。表演是具有魔力的,文本作为表演之外的加工表现出更加轻盈的状态,黑白色调更加延伸了情感的转折与递进,因此反衬的是人物内心更加七彩斑斓的世界。不断闪回的病房是兄妹之间的芥蒂,而舅舅与外甥之间反复的采访片段是不断疗愈的过程,纪录片的制作则是将中心思想向四周进行多角度投射,整体上完成了一次较高维度的立体影像。

  • 婷琛 4小时前 :

    孩子要怎么长大呢?聆听所有的声音,沙滩、车流和人群。世界要怎么变好呢?关心所有的人,无论年龄、性别和种族。

  • 巢秀兰 1小时前 :

    舒服的基调 简单的剧情 全程观感跟随着穿插其中的德彪西月光平静的流淌 大人也曾经是孩子 喜欢

  • 摩晓蕾 4小时前 :

    Mike Mills的才能是他能把极度私人的记忆和体验转化成非常学术性的essay film,但与此同时不丧失其真挚的情感内核

  • 戎兴庆 5小时前 :

    喜欢导演关于父母子女的很多观点,导演也是个温柔的人啊。并get了其中一篇关于母亲的论文或书。采访孩子的段落应该都是真实的吧,孩子们的表达很纯真深刻。对比那个时候的自己简直是个SB,当然现在也是。

  • 俞翠柏 5小时前 :

    却也是影片大部分的内容

  • 休若星 8小时前 :

    超级温柔的电影,虽然底色有些许的残酷。人的成长,就是在不断接纳自己的不完美,大人孩子莫不如此。能在探索的时候遇到理解、包容、引导自己的人,是人生中的幸运。我理解有人认为影片矫情:“大人没有正经工作,孩子不好好上学,整天光谈一些没用的话题”。经过社会驯化的我们,与其说不屑于影片中的交流方式,毋宁说没有勇气在那样的维度放开自己,所以我们活得有效率,但是活得也够憋屈。杰昆菲尼克斯演得太好了,每一个表情和动作都有解读空间,不愧影帝。

  • 张廖诗蕾 8小时前 :

    It just reminds me again how much I love Mike Miles. Time and space and emotions are real in his films.

  • 关觅双 0小时前 :

    这是啥?育儿教育指导片?小演员太灵了吧,骗人生孩子系列🤷🏻‍♂️

  • 图门涵亮 3小时前 :

    影片既是在创作,也是在真实地进行记录,记录美国各地的孩子们对于不同事物的想法:未来、社会、死亡。整部作品就是一场孩子与成年人的世界观交流,在确切地达成了信息交换的同时让人意识到他们作为“young people”固然有他们独特的认识世界的方式。作品太用心了,五星支持。

  • 彩漫 7小时前 :

    利用音乐与声音把较为零散的生活场景与诗化空镜连接起来,一方面利用纪录片式的采访将一些大的议题抛出并用儿童的口吻去回答;另一方面则在叔叔与小孩相处部分,用录音的连续片段将剪碎的时空串联一起,表现出情绪的流淌。

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