轮回之最终幻想 高清

评论:

• 段干向薇 3小时前 :

  我的重点不对，咏蓝从美术老师那一盒子情书里翻找出自己的那一封时，我真的笑到拍桌。

• 苗语山 8小时前 :

  那么多好演员 雷公却拍了个没有重点的流水账 艾尔帕西诺和莱托少爷这对方法派父子的表演有点喧宾夺主太抢镜了 不过确实挺带感的 雷公一年之内两个大片扑街 Last Duel虽然我和M君都和喜欢 可是票房实在惨淡～这部估计也难说

• 母忆灵 5小时前 :

  好土的故事。却发生在大名鼎鼎的Gucci。

• 祁翼 3小时前 :

  很流水账，完全没有重点。我就想知道最后那50%到哪里去啦。

• 福昕月 3小时前 :

  其实婚礼上哭的不止她们两个人，还有在屏幕前流泪的我。😭

• 鸿星 3小时前 :

  作为一个自传式电影，我觉得拍的还不错啊。本来就是一段描述历史的事情，你想要什么超现实的超前观念呢？摊上这么一个文化惯性巨大的环境，也不到导演的错啊。但现实其实也没有这么古板，离婚率这么高，一方结婚也不见得就是真ending，40代离婚再复合不行吗？与时俱进嘛：）有趣的是，双方家长和社会路人其实并无过多阻挠（写检讨又怎么样呢？阳奉阴违也不是不行嘛），最终结果完全取决于女主们的态度。大抵当着全校的面在雨中激吻就已经花光了女二的所有勇气，不过理想主义的放弃最主要还是因为贫穷吧：嫁给中年肥男，好比电影专业转了会计。

• 鄞暄美 6小时前 :

  比蝴蝶更纯爱一些，很喜欢在学校不顾一切在雨中kiss的那一段，真的很浪漫。喜欢短发的女生，长发的有点像朱朱，爱屋及乌了。故事的开头都是很甜蜜的，但是两个人在一起确实要克服很多东西。不过只有一个人在意的感情很难走下去。而且再伟大都很难跟自己爱的人做好朋友，除非放下了。而且不明白为什么非要找个男的结婚，香港已经很开放了也可以去国外结婚。这样结婚之后也很难幸福。还是看主观能动性吧，如果是真爱就能冲破一切。经过这一段，我觉得长久的快乐还是得靠自己，靠另一个人，靠感情给都太难了。可能最近比较有感悟吧。

• 晨晨 4小时前 :

  猜测应该是导演自己的故事，所以整体还挺真诚的，因为真诚所以可以忽略一些故事和技术上的缺点。

• 锦林 5小时前 :

  9.0 和The Last Duel相比，这才是雷公去年真正的野心之作。和广大豆友们的观点恰恰相反，我觉得叙事和节奏一直保持的有条不紊，而且视听方面也下足了功夫，从头至尾看的很是享受。

• 汲琼华 4小时前 :

  雷德利斯科特真的在养老了。拍这些废话一大堆而且没什么张力的故事。拜托，谁想看古驰的家长里短?我要看斗争！黑帮！勾心斗角！别搞这些又臭又长的腐朽电影给我看谢谢！

• 梦碧 6小时前 :

  又臭又长，是怎么把古驰家族这么狗血的故事拍的如此无聊的啊，看完一个角色都想不起来

• 栋鹏 4小时前 :

  ★★☆ 作為港片中難得的一部女同題材作品，青澀懵懂的校園戀愛固然美好，但是那些小美好撐不起一部電影，沒完沒了的配樂，糊一臉的柔光濾鏡，碎片化的敘事充斥著旁白，都在不斷扣分，明明是愛情片，卻不如穿插其中的幾段父女戲打動人。黃綺琳的畢業短片《赤鱲角到天水圍是我愛你最佳距離》，也是相似的故事，明顯好上許多，而如果《喜歡你是你》也可以濃縮成短片的話，或許也不會那麼輕易暴露兩位新人導演，吳詠珊和楊潮凱，導演技巧的匱乏和電影審美的短板，甚至不如作為演員出現在片中，同為新人導演的陳健朗，更別說在電影中暗暗致敬的《藍宇》了。PS.楊偲泳錯失了香港金像獎最佳新人提名，真的蠻可惜的。

• 桂璐 3小时前 :

  维基百科可比这好看多了……但高领毛衣版司机赛高！

• 禄惜雪 8小时前 :

  优缺点都很明显。表达情感够真挚，但技术及能力欠缺。花活太多没必要。李芯悦这个演员以后应该会出来，层次感表现的可以。三星

• 舜清绮 6小时前 :

  只能说不愧是GUCCI，第一吐槽点居然是“太丑”

• 雅梦 2小时前 :

  杨偲泳的学生扮相很纯净，教室与泳池的错位也很美，可是探讨的主题也太陈旧了，甚至连所谓的“压迫”也是凭空而来。剧情和转折都极其随意，甚至为里面的男性角色鸣不平。爱不是懦弱的遮羞布，对lgbt群体的关照也不应该成为剧情硬伤的借口。

• 蒲新竹 2小时前 :

  剧情太表层，仿佛跟看了这起真实事件的新闻文章一样，对于第一主角也就只看到一个又傻又自傲的女主，没有更多人物弧度，故事如果就只有弑夫这个重点的话，那真的太无聊了。

• 湛楠楠 0小时前 :

  我好喜欢前半段他们在一起的画面，喜欢就是不停地亲吻与触碰。

• 茂俊晖 6小时前 :

  后面完全崩坏莫名其妙 但是放你们东亚ntxl里又很合理（

• 采芳 1小时前 :

  【C＋】没预期反而有惊喜，竭力想搞一部古典歌剧，努力之下倒也有点成果。与《最后的决斗》相比，这部像是老师给出的模板，前作像是学生做出的作业。