《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
电影本身简单又老套,被吓到的一次是jump scare,反派也不够凶恶。但是我喜欢这种上世纪六十年代美国小镇的味道,是乔希尔他爹最擅长营造的故事氛围。片头做得很有代入感
相比之前看的基于真实事件的战争/历史片,这部感觉挺特殊的,一方面完全没听说这事件不知道结局(看到最后我才意识到去wiki了一下),另一方面有种压抑的悲剧感吧。修女在课堂上那段大约是神来之笔,她做的那两个表情,我仿佛立即看到了所对应的圣母雕像,感觉很神奇
需要用心感受的电影,本篇聚焦在经历战争中无辜的人,战争在她们心里留下的创伤,所见的阴影。战争和政治,大部分人都无力而为啊
所谓的精准打击,牺牲少数保护多数,为了大局……都是放屁
英國皇家空軍帶著正義的目的,還是不小心把那麼多丹麥小朋友送下了地獄。這就是戰爭。
两场谋杀案的设置挺好
最后修女回头看她的撒旦那一眼,恐惧,悔恨,绝望,那一刻,她听信了宿命,坍塌像是上帝安排的,让他们一起死在战争的废墟里,和不忠的罪恶里。最痛心的是修女叫了上百次她的名字,她回答了上百次,最后却没能活下来。希望人类永远不要再自相残杀了,本就是来人间赎罪的啊。
“二战”中的丹麦不战而降,成为德军一个前沿基地。战争快结束之际,英国皇家空军奉命轰炸德军在丹麦的总部。一架皇家空军战机低空飞行时失事,摔到一所学校后爆炸,僚机误以为这所学校就是攻击目标,一顿狂轰烂炸,老师、修女、孩子们就这样遭遇灾难。这是丹麦人民的悲剧,也是皇家空军的耻辱!
小男孩演得不错,最后一幕随着那个母亲的狂奔我也是止不住老泪纵横了。。。
神啊
是是枝裕和但又不是,没有水土不服但却有,所以童话就是结局。
还是欧洲人会玩,把二战题材拍成儿童剧➕宗教片➕灾难片
反派角色塑造得更立体一些就好了,身世背景动机可以深挖一下,惊悚恐怖的部分也很少,儿童部分拍得还行吧,综合来看很是无聊
全片铺满熟悉的元素但给人一种硬拗、拼凑的别扭感。情节编写、通灵设定、角色塑造等几乎各方面都立不起来。仅剩那一丢丢惊吓桥段能留下点印象,除此之外都是毫无新意的桥段。
前半段多角度的人物铺垫 汇聚到事发的时间地点 做得还算好 后半段的营救就有些做作了。英国空军受到直接和无情嘲讽 辩解的机会都没给。
深层感悟:战争以各种残酷甚至荒诞的方式无差别扫射无辜。
5 “憎恶战争 爱护和平”看起来这只是一部电影,但它确确实实发生过,而且现在历史也又一次上演在乌克兰和俄罗斯,不论谁是侵略者,都会发生苦难。影片拍摄的极好,上帝与恶魔同在这个世界上,纳粹辅警在拯救特瑞莎的时候,顿时感觉,恶魔与上帝是同一个人,丽穆“上帝的铅笔掉落了吗 然后我们会一起上天堂吗 耶稣在等着我们吗”看到这里我泪流满面,亨利由哑又变得会说话,说明了战争的残酷,我们没有时间变得懦弱,我们只能变的更坚强,电影后三分之一的部分清晰而真实,切入内心深处.
三个可爱的姑娘打扮得美美的准备去参加婚礼,(丝袜破洞用指甲油救急我也用过)吻了开车老头一脸的红唇印,悠扬的口哨声,颠簸车篮里的鸡蛋,那么美好……
对孩子来说,战争不是正义或邪恶,甚至不是死亡,只是上帝的铅笔掉了…一部令人心碎的电影,任何鼓吹战争的人都应该躺在那个被水淹没的地下室,而不是那86个孩子。一贯的北欧冷清色调,沉重的音乐节拍,投射在孩子们清澈的眼睛里,控诉着战争的罪恶。
在氛围营造与设定上有些《小丑回魂》、《黑洞频率》、《第六感》及《怪奇物语》的味道,在某种程度上亦可以看作是《可爱的骨头》的姊妹篇。彼得·杰克逊玩奇幻、灵异、科幻、恐怖甚至恶趣味番茄酱都很有一套。更何况这个胖子去年拿了个魅力+50/影响+50/士气+50的“终身成就奖”(第19届美国视觉效果协会奖),斯科特·德瑞克森的修炼之路关山迢递,前程远大。最后的反杀太特么畅快了,故事中前前后后所有的小细节在那一刻都给连上了。
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