《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
日本电影总是这样,说着最丧的话,骨子里却在不断给你勇气和希望,搞得38岁单身的我又破防了
这个时代很多人都无法成为人了吧,长大后就成了社会规则和手机游戏的奴隶,或者说玩具。男子开头说百分之八十人的人是垃圾,可能比例会更多吧。
普通得,久久没办法呼吸。
实在对不起,我就是这98%里的一员。
3.5。什么是“普通”?什么是“特别”(个性)?看到笔友见面聊音乐聊人生,然后香织在挑衣服的时候特地给森山未来挑了一件Sonic Youth,我觉得那是追求符号化的表象赋予人对“个性”的自我欺骗。但回想一下我的青春好像也是这样,追逐看似绚烂但在我的生命中可能很快淡化的事物。森山未来真的牛啊,出租车上那几瞬和过去的交集,不知是过去的世界在笼罩自己,还是现在的自己想被过去吞噬。可能都没有吧。
不是我们都无法成为大人 而是我们都不愿意成为大人
日本此类的“丧文学”真是太多了,但并不是部部都能够像《火花》那样可以直击灵魂,大多都是这种隔靴搔痒,讲了一些东西,又像是什么都没讲。
花束般的恋爱的主题+薄荷糖的叙事,emmm
不喜欢倒叙的方式讲故事,但很明显这个主题这样表达是最好的方式,“我们都无法成为大人”是的,也许不是无法,而是不想。电影忧伤情绪很到位,黯然伤怀。
倒叙确实让这部电影不那么普通了起来 过往人生啊过往人生 无数的碎片构成了现在的我们 "我在高兴时 会觉得很难过"
进门的时候,还被我当成了路人……
“如果我过了非常棒的一天 会很想被困在那一天”
对于长大的定义其实狭隘了,不过还是拍出了感觉
细节满满,独到之处是用步步退回的方式讲这个熟悉得就像鞋里的鞋垫般的故事,每句平常话语每个物件某刻就像荒谬的小铲子,把所有追忆都变成了考古和解密。森山未来的演技好到了蜘丝马迹,处男青涩令人捧腹,社畜麻木也感同身受。骤然想起早前伊藤润二的短篇漫画,山洞里的人随山洞生长变形,现在想来差不多也比喻了我们这段人生。
倒叙的结构很难不想起《薄荷糖》,看片名就知道在讲什么
其实 有些生活中的人就突然来了然后就突然走了…… 抓不住留不下忘不了
还一直在感谢摄影和制片。
生活虽然糟糕,倒也温暖。毕竟我们都是在有温度的活着啊
想要过上普通人的生活,其实也很不容易,拼尽全力,也未必可以……
“世界上80%的人都是垃圾,剩下的20都是人渣”……日本人真的很喜欢拍这种追忆青春感时伤怀混乱成长的疼痛故事
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