1904年，驻美公使梁诚在交涉用金亦或银支付庚子赔款的过程中，发现赔款数目“实属过多”，梁奋力追回，终将该款用之于教育并设立清华学校。津门世家子弟梅贻琦考取第一批庚款留美生。校长周诒春刚正不阿，欲将清华建成一流学校。梅贻琦亲历其中，深为敬佩。不料，周遭陷害，抱憾辞职。新校长曹云祥擅权术，乏教学，热衷于培植自己的势力，在梅贻琦等“少壮派”的抵制下，曹灰溜溜地离开了清华。
1928年，清华改制为大学，校长罗家伦深喑梅的威望，将他派驻美国留学生监督处，远离权力中心，罗的强硬作风引起校内外师生的反感。1931年冬，梅贻琦被任命为校长，明确了“大学乃大师之谓也”的治校理念。“一二 九”运动后，梅密令将学校部分精密仪器和图书运往长沙，准备南迁。
我们也该多拍点反映疾苦的电影 天天喜剧太脱离生活了
我宽叔表现还是依然稳定，但是阿宽拯救不了整部戏，开头还是不错的，但是越往后就滑入了女主复仇故事，其实大灾难更多表现人的人性改变和灾难后环境改变人这些都没有表现出来，也缺乏张力，整部电影过于沉闷。电影谈到了政府关于大灾难后低保救济金这个社会问题，本来也是好的点，单一用在女主复仇条件处理过于潦草。
能把这样沉重的题材拍得如此妙趣横生，拍得如此悬念十足、创意十足，不断反转，真是太难得了。
将社会性议题与刑事案件推理相结合，配合现在与过去两条时间线穿插式拍摄手法，既充满悬疑反转也让观众对复杂的社会性议题有所思考。社会福祉的发放究竟该遵循什么原则？有福利发放必有不符合条件者钻漏洞，那么当权者是该尽全力发放福利不去计较冒领的，还是该收紧审核尽可能的满足公平原则。以当今进步国家都是尽可能的发放福利，让有需要者有尊严的活下去，可在东亚文化圈自古便习惯于所谓勤劳不打扰如日本的“耻”文化，以及普遍性官僚主义对上不对下，情况则完全相反，受理者受制于考核压力照章办事选择程序正义，便有了电影名以及电影中内心善良的人做出极端的报复举动。电影并未将议题进行更深刻的刻画，复杂的社会性议题也不是一部电影可以说清晰的，若能引发民众对于此类问题的关注就足够成功，所以电影的克制表现我觉得足够了。
电影版编曲太奇怪了，waving through a waving完全没有听专辑的震撼。Even的妆发太老气了，完全无法入戏高中生。但文本改编出了每个角色矛盾的破碎，虚假的真诚，很厉害。还是好想看现场！
以为是推理片，这节奏看的我超级累。其实题材不错，但拍的太表面了，情节也不抓人
日本的细腻真的可怕
这个题材还是值得鼓励的。故事讲得不错，还把警察儿子的事也讲完了
想用导演祭天，虽然都能想象他跟制片方掰扯的整个过程
情节相对俗套，其实一半的时候已经猜出真正凶手是看似柔弱的女主，日本探案的片子这种套路很多，树一个明显的反派，然后发现真正凶手是他身边的“绵羊”，从情节上看，本片最多2.5星，拍摄手法也相对老套，女主演技太青涩，最后自杀太假，让人喷饭。中国不会有这种事，各种动机让人摸不着头脑，但从日本社会的角度又有它的合理性。
一部不错的电影，探讨了很多内容：灾难过后人们的伤痛 贫困 低保 罪案等，欣赏阿部宽演绎的警察，演员阵容不错。。。
有些情节过于拖沓了 a太那个角色的刻画也感觉不太合适。kaya的演技真的恐怖如斯 太有触动力了 最佳女配实至名归
喜欢宽叔，喜欢宽叔演警察，但是对社会和灾难不能感同身受，也许中国的灾后重建都让国家包圆了，中国人的灾后内心没有碎成渣渣。
近乎于令人生气，啥玩意。希望出官摄，这种改编的水平拉低了DEH原本的好，该被钉在耻辱柱上。
这部电影给我的感觉就是创作者更本没看懂DEH这部音乐剧对于“故事”这个概念的本体论表达，上手就来拍了个白月光的故事。煽动情绪，唱唱歌，说电影只要情绪的观众为啥不直接去看个流行歌的mv或者唱歌综艺呢？
请发出你们的声音吧
全剧淡淡的悲伤氛围；没有绝对的善恶，凶手和被害人都无法让人憎恨；悬疑推理部分较弱，结局的反转是意料之中；出狱后的佐藤健感觉消瘦很多啊，是发型和胡子关系？还是刻意营造的？
在灾难面前，人性会变得扭曲。适合在疫情当下观看，而我们只会拍《中国好医生》。
三星都是给阿部大叔！演讲永远在线！ 灾情给我们带来的可能不止当时的迫害与打击，继续留下来的人 如何继续生活！至少正常的生活 往往最容易被忽视！一直被鼓励：我们要带着别人的份 一起活下去！ 是啊…然后呢？你们呢？社会呢？做好让我们活下去的准备了吗？
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