剧情介绍

  武雄服刑十二年,出狱后才发现妻离子散,其后于铁工厂中工作。日子久了,与其他同伴友情日增,更得小贩阿惠青睐。但好景不长,钟又与黑帮发生过节,武雄出生江湖,自知擒贼先擒王,深入虎穴后始知幕后主使,竟是当年使他杀人弃妻儿的老大。

评论:

  • 初静 4小时前 :

    不理解为什么那么多人都觉得不好看,我觉得挺好的,唯一想吐槽的就是李小曼为什么这么像偶像剧里的恶毒女配?(⍥(⍥(⍥(⍥(⍥;;)

  • 承乐康 3小时前 :

    十一档第二部去电影院看的片,领球球去的。讲的是鲁西西开罐头遇到了罐头小人,一开始鲁西西与小人们联合起来帮差生们考试作弊,营造一种学生与老师家长是对立面的氛围,大人们只看成绩,小孩们却想有业余爱好。最后的一场大火,当鲁西西从绳子上滑下的时候,大人们抱着鲁西西热烈欢呼,鲁西西回头看着为了保护自己舍身扑火的上尉,哭成泪人,这是全片最戳泪点的地方,在成长的过程中,以及获得社会认可的过程中,总会失去那些自己曾经视为珍宝的东西,这就是成长的代价,可惜当时那么痛心,多年后可能都回忆不起来甚至觉得幼稚。7.1分4926评价

  • 塔采春 4小时前 :

    刚刚从影院出来,拍得很好。郑渊洁内味儿在规则(你懂的)范围内尽最大可能还原了。虽然是陪孩子去看的,但我看得比他们还嗨。推荐大朋友小朋友都可以一起去看,8090后都会get到的!真的很好!

  • 凡玉 3小时前 :

    保持童真很重要,这部片其实大人带着孩子看比较好,时间定在1985年,片中保留了复古元素,也有当前时尚漂亮的校服,当年确实都特别看重学习成绩,忽视孩子们的兴趣爱好,片中传递的价值观很明确,就是应试教育和素质教育的对立统一,老师和学生的关系,家长和孩子的关系都有很明显的印证,所以这部看似童话故事的儿童片他还是适合家长老师孩子一起看看的,但是我们当年教育的缺陷,执行好双减政策,都有一定的启发,保持童真的心很重要,勇于去探索未知世界。

  • 从问筠 3小时前 :

    这段给我整乐了

  • 姜琼音 5小时前 :

    故事低幼向无可厚非,本来就是儿童童话。可是时代在发展,故事本身却不能与时俱进。低幼得来,想成人,成人得来,又低幼,剧本故事改编,主题思想得跟上吧?几十年前的东西,现代人能喜欢?改编不应该有新东西?就是让小人仗着小?

  • 吉含娇 6小时前 :

    不愧是你郑渊洁~带着两个小朋友安安生生看完了包括彩蛋的全部内容,实属观影最优记录~有点担心起火那段情节会被诟病,安全教育不合格🙄

  • 巫晨璐 1小时前 :

    摘抄:除了主人公都又丑又坏,然后一把大火把大家的脑子和良心都烧出来了

  • 仪寄琴 9小时前 :

    真好看!不知道为什么一个童话作品,而且是没看过的书,却看得流了好几次泪。

  • 亓官芮佳 0小时前 :

    郑爷爷的小说有很多好的IP,希望能不断拍出好电影!

  • 兴晴雪 5小时前 :

    ——一个从90年开始看《童话大王》的“小”读者有感

  • 包乐水 5小时前 :

    从电影艺术的角度去分析,片子的不足有许多。但从观影体验以及文本价值来讲,本部电影是一件难得的珍宝——罕见且精准地儿童视角、态度鲜明的批判、童话的奇幻想象与浪慢、生活的冰冷与温情。作为成年人再次受到了老郑“真善美”的教育。ps.心得,素材之真、传达之准并不必然达到艺术之真(《关于我妈》),艺术之真本质上是关于态度的表达之真。艺术作品是否真的抵达真、善或美,其标准就在于能否以其一沟通其余二者。

  • 康澄 2小时前 :

    拍的很程式化,该怎么样的地方就怎么样,适合三到六年级小朋友观看。

  • 兰鸿羽 2小时前 :

    电影不是很适合成年人看,但是原书的辛辣讽刺很值得成年人反思。

  • 仇秀雅 9小时前 :

    算是怀旧吧。值得鼓励,现在已经没有真人演的儿童片了。

  • 劳雁卉 8小时前 :

    成色很不错的片啊,可惜了没安排在暑期档,宣发也一般般,又在国庆撞到了长津湖……否则应该是能成儿童片爆款的……

  • 兆运浩 6小时前 :

    (不过本来也没有什么好办法)

  • 多思洁 1小时前 :

    小演员都演的很好!有泪点有讽刺🈶️隐喻,适合小朋友看吧就是有点old了。

  • 云慧妍 2小时前 :

    去万达看的提前点映,主创也都来了。如果是小时候看的话,应该会挺喜欢,但对于现在小朋友来说,可能不太有新意了,毕竟时代发生了很多的变化。

  • 彩婷 4小时前 :

    罐头小人作为童年看过的第一部皮皮鲁系列作品,至今回想依然印象深刻,“童话大王”的想象力真是丰富,有些场景还原的还不错,各种老物件,各种彩蛋装饰,魔方大厦舒克贝塔,带着八九十年代人的回忆,奇幻冒险加友情,批判弘扬加思考

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