剧情介绍

故事发生在今天的德国,中学教师赖纳·文格尔(Rainer Wenger)在教授学生“政体”(Staatsformen)为期一周的课题时,为了使学生能够更加明白“法西斯专政”是如何形成的,突发奇想出一个教学实验,在课堂上学生们不能再用“你”来称呼而必须说“您”,发言讲话要起立,着装是统一的白衬衫牛仔裤,这逐渐演变成了一场叫做浪潮(Die Welle)的青年人的运动……

评论:

  • 韦运 0小时前 :

    很棒的林嘉欣,以及我和梁芳仪全程共感到起鸡皮的地步(怎么可以连数学倒数第一被叫出去羞辱的场景都一摸一样)性别为女在亚洲地区的成长意味着什么呢?意味着你永远不属于你自己,妈妈乳腺癌某种意义上和数学老师的打手心是一样东西,都是尝试以“爱”的名义进行规训。区别只是我妈给我掏耳朵之后不会说“我真的真的很爱你”

  • 淑萱 9小时前 :

    看完特意到百度百科查了下“叛逆期”的定义,然后想象一下自己女儿。

  • 普经业 4小时前 :

    有几段比描写当下疫情的《瀑布》更加贴近现实,很喜欢这种描写家庭的现实主义作品,各种情绪写得挺好,女性视角非常细腻,但是一些铺垫没有处理完,剧本的小小遗憾。

  • 驹寒云 2小时前 :

    每一个在经历子女青春期的父母都只能抚摸额头、黑线、叹气吗

  • 欧阳鸿风 9小时前 :

    我们东亚的亲密关系似乎永远也跳脱不出以爱为名的责任、伤害与磨砺。

  • 阳寻云 0小时前 :

    片尾曲是陈绮贞的《尽在不言中》。

  • 蒙立果 6小时前 :

    想说的东西太多,文化差异、家庭矛盾、母女关系、青春期叛逆、经济下行、病毒流感等等……不能把自己的人生拍一遍,这样观众很累,导演也很累。

  • 烟贤淑 6小时前 :

    情绪的爆发和关系的转变都好生硬,尤其没懂女儿怎么从逃避到接受。

  • 温?承基 2小时前 :

    1、中美文化冲突的部分,有几处确实挺锋利的。妈妈说“我把你们送到美国是想让你们更好”,而女儿却说“更好就是不一样”。很长一段时间以来,我们都坚信“外来文化”的魅力,但出国潮,留学热褪去后,我们才发现,不管是先进还是落后,大家在人类发展本质这件事上,似乎没有太大区别。而且,说实话,我们急于摒弃的未必就是坏,急于拥抱的也未必就是好,任何事物都有两面性。2 、家庭冲突的戏份不够细腻,使得这个原本特殊的家庭,不够落地。主角人物的语言和行事没有逻辑性,不能引起共鸣。3,制作粗糙,疫情下的《倾城之恋》,功力不及《倾城之恋》十分之一功力。疫情电影,没能完成成拯救家庭的任务。

  • 雨桃 6小时前 :

    自私的小孩与无助的大人 ( Ĭ ^ Ĭ ) 。电影拍得细腻又真实,而且催泪。。。

  • 端木绮晴 6小时前 :

    人是慢慢学着长大的。

  • 琬冰 4小时前 :

    《瀑布》的转基因通俗家常版,都是母女关系+疫情背景+妈妈生病推动剧情,加了点世纪初年代感和文化冲突元素,因直白家常又少了点回味空间,表演都不错。

  • 柔盛 1小时前 :

    试图表达很多,但想表达的又都被蜻蜓点水一般的就带过去了。

  • 简芷云 4小时前 :

    一种很用力的记录感,最后一刻,看似矛盾化解,实际这个家庭内部并没有太多何实质的进展,还有比较遗憾的一点是,非典的背景和故事没什么关系

  • 欧阳怀蕾 7小时前 :

    3.5 题材跟《瀑布》完全撞车,但水平算是等量齐观瑕瑜互见,相比起来还是钟孟宏更懂得利用视听构建氛围,阮凤仪主要还是依靠对白和吵架推动,前者有时候确实有点空泛,显得过于简单,后者能体现出它的复杂性,但又真的不太会(用国语)吵架,有时候顶不上去又很尬。既是跨文化之痛,也是新导演之痛吧。

  • 满敏叡 6小时前 :

    林嘉欣还是那么美,虽然芳仪设定性格不太好,但我还蛮喜欢她慢吞吞的样子

  • 都淑贤 4小时前 :

    下辈子不想女生。是对这个家失望,还是对这个世界?

  • 狄梦凡 7小时前 :

    看到这里我很想问大女儿,那你做好了吗?你做好你的部分了吗?

  • 雪凌 6小时前 :

    長片處女作,細節很棒,也很有千禧年的氛圍,能讓人共情。方郁婷有好幾個很美的鏡頭,比如坐在公車上的側臉和與馬的對視。2021.12.6,光點華山。

  • 段芳春 1小时前 :

    有幾個設定特別好,一個是嚮往自由的媽媽被身體困住,轉了一圈回到原點;另一個是看似怨恨母親的女兒被老師點撥後發現「愛與恨其實是一體兩面」女兒對馬的感情,是對媽媽、對自由的熱愛外化的表現;最後一個是爸爸的無所謂和所謂的男子氣概,都是一種虛弱的掩飾,一家人都在以各自擅長的方式掩飾自己的虛弱。用這種方式來解構兩種文化下的相似性,特別細膩又特別能體現導演的觀察能力。

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