我就不明白为什么要把僧格写死呢,那么可怜的一个孩子,到最后居然英年早逝?
跟着主人公韩松一起慢慢融入到藏区生活,当地的风土民情、师生情谊不仅仅感动了韩松,也让观众跟随着主人公一起满满发生转变
可能是为了突出男主的无私奉献吧,把配角写的都很差,我不太喜欢这样的结局。
虽然很喜欢这部电影,但还是想说太突出男主角了,女主的心理活动描写的少之又少,感觉她比男主更加有人格魅力
很感人。一定要有一个既有学识又有爱心的人留下来,才能让更多藏区孩子走出去。
那里的孩子虽然生活条件艰苦,但是对于知识的渴求,深深的感动着我。
看到朗措其实那里真的不知道说啥好了,为什么那些假的巡山员会去小学杀人呢?
这部电影讲的挺不错,最起码冲着那句不走了,我感觉生而为人,值得
电影很写实很容易代入进去,特别是当地的风土人情,真的特别真实,跟着韩老师一起为孩子们揪心
感觉这部电影里面体现的全都是大爱,没有小情小爱,剧里的女主也是在三年之后才决定在一起的
焦距藏族地区下的支教,有幸让我们了解这边地区的教育问题。以及各种质朴无华生活、最后由这群平凡的孩子和支教老师所创造出带着泪与笑的励志故事。
通过这部片子,了解到了藏区的风土人情,也了解到了藏区的教育问题。挺真实的,值得一看。
我曾经也想过去支教,可是家里不同意,一直劝我,看完这片子,诶,感觉支教是很美好的事情,说实话,年轻没去有点遗憾,就像参军一样,如果去了,应该有不少的收获吧!
到“回来了,还走么?”就结束多好,大可不必这么悲剧。
电影讲述了很多故事情节,但是却显得有些混乱,可挑选几个重要情节详细展开
通过这部片子,了解到了藏区的风土人情,也了解到了藏区的教育问题。挺真实的,值得一看。
谢谢给我一部感人的电影,让我浮躁多时的状态得到了缓解,太累了,确实该休息休息
师生情谊刻画的太好了,孩子们都是出息的好孩子,老师能这样奉献一生,是值得的。
电影讲述了很多故事情节,但是却显得有些混乱,可挑选几个重要情节详细展开
欲望和虚妄(它们同拼)
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