郑渊洁是我小时候的启蒙 他教会我时刻记住人生中最重要的东西,那是用金钱,物质,成绩代替不了的。这个制作配不上郑老师的作品
算是合格还原吧,从80年代到如今,分数论还是大面积存在,推荐教委看
碍于电影时长,讲考试的篇幅比较多,小人们的表现本可以更充分一些。
这20年的教育改革还是有效果的。至少现在没有老师强占体育老师的课了。
我打六分,及格了。
2.郑渊洁的童话总是为小孩发声,我喜欢。
比较初代的绿幕技术,确认看的时候小人和“大人”在一幕的时候,甚至是小人单独的场面比较失望吧……即使有些技术不好运用……用道具去实现一些小人单独在的场景,我觉得也算是比较有诚意吧,比直接把小人P上更像一部电影。对内容到没啥可说的,只是我觉得老师前后的转变有些硬,既然注定让老师当个反派,中间一点铺垫没有(也许教导主任开除鲁西西的时候有个触动的镜头),最后成了都是我的孩子……感觉铺垫的不太够吧……说实话,全片除了“王老师”一个算知名演员,其他的连个三线演员都算不上……加上大部分场景连道具都没做,直接就绿幕抠图了,感觉制作费用应该不高……五六千万的票房希望是系列电影还不错的开头吧
作为从小学追到初中的《童话大王》铁粉,看在郑渊洁的面子上多给一星吧。作品本身还是国产儿童片的通病,缺乏共情力。小朋友看了没有代入感,大人们又不爱看。碍于成本所限,就不吐槽特效了。可服化道您至少可以上点儿心吧?随便举个小例子:哪儿有八十年代穿统一校服的?整体情节也还停留在我们儿时的教育特征上,你可以说是尊重原著,但多少有些与时代脱节了。
这女班主任以人与猴来比喻优等生和差生,这是歧视啊。
另外这部剧第一标签居然是喜剧真是搞不懂,从头到尾我只在阴暗中感到悲哀。
(有一个不当念头一直萦绕:艺术家的爸妈可以干预一下她的兜齿吗)
郑爷爷的小说有很多好的IP,希望能不断拍出好电影!
超出预期。总结:1.罐头小人为什么不认识狗?(其中一个还是博士)2.皮皮鲁既然考试那么“天才”(四年级学生会做五六年级的卷子),老师为什么就那么稀松平常地放过了他?3.老师这一角色太工具人了,可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。
强烈推荐大人带孩子一起看。郑渊洁当年可是一个人撑起一本月刊的神人。
还不错啊,陪着娃看完以后娃自己要弄了一个罐头
…看了十多分钟,演员挺平面的,没法入戏…放弃了
一群小孩的另类朋友、成年后大人心中的理想主义者对填鸭式教育的反思,郑渊洁的作品看得不多,更关注他是他在抖音上的回复,印象最深的一条是:有个小朋友说郑爷爷,我发现我越来越不喜欢这个世界了怎么办?郑渊洁:恭喜你,世界就是被不喜欢它的人改变的。
非常欣慰能看到这个IP的影视化,但改编剧情和表演真的太低幼化了。片尾花絮小演员不管是业务能力还是敬业态度,要远超大部分流量。
我们的大银幕太久没有看到儿童电影了!作为陪伴年幼的我无数个午后的书,值得推荐。
以为皮皮鲁更受我欢迎,没想到却被鲁西西圈粉了,小姑娘又好看又灵气,表演也算自然。
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