《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
-她对我说 她喜欢我的画(这句话在内心重复了好几遍)
小娟说:没事,工作慢慢找,可以看看之前推荐给你的书,玩玩塞尔达。
“我知道我们相爱时的模样,所以才无法忍受现在的难堪。”
-我准备和它聊聊,但已经晚了
多年以后回想起来,其实他并不喜欢木乃伊,她也不喜欢煤气罐。
还是说一样的话,但全是关于分手
四星未满。哪有从头到尾都与自己完全合拍且步调一致的人?如果只因喜好完全相同而在一起,其实只是肤浅地爱上了镜像的自己而已吧。
如果给孩子看,显得深了,给成年人看(或者中年人?)显得太浅了,也许受众是初入社会的青年人吧,所以评价会这么高。故事简单,说教味道十足,后半段情节太过拖沓缓慢。看完后感触,老子来地球不是做社畜的
-我今天认识了一个和我有一样想法的人
皮克斯总能在最生活最平凡的地方,讲出最动人的故事。人生虽然会不如意的事十之八九,但是感受生活的每一天本身就可以是生活的目标。
一吵架就说:我们结婚吧……不是很懂这个思路
踏入社会,成为正式职员,加班996,不再画画,看不进去书,甚至翻起成功学,男主怎么能改变得如此彻底(ー ー゛)纵观我身边很快适应社会的人上学时代也早早准备好了,不肯长大的人至今也不肯长大
差得令人吓一大跳,两个人一致和不一致出现的点完全失控,导致所有情节既肤浅又做作还虚假
人常常困于虚无的东西,比如梦想和目标,都执着结果,却忘了体验过程,但往往结果的快感维持短暂,生活的细节却能附着终生。
堆砌二人爱好共同点反而反衬出了这一关系的吹弹可破,但这其实还远远不能算对本片刻意之批判所囊括的地方,两人的独白无处不充斥着格言的滥用,欣喜的时候想调动全世界来配合角色,低潮的时候又恨不得拉拢上所有环境的元素,大到引发事件冲突,小到去费心修饰一本书,二种状态正是物极必反,完全没有对话交流的可能。到最后还如此直白地请路人去重叠他们往昔的面貌,还在刻意去追求一种对仗工整,何尝不是一种原地踏步,无法坦然面对二人关系的缺憾和对终点的逃避?
我们还在大谈梦想理想的时候,皮克斯却又超脱的告诉我们,向往大海的你们本来就在大海里,只是自己不知道,原来人生的意义和高度不是你要去完成些什么,而是enjoy your everymoment,好好满足味蕾视觉嗅觉,吃好喝好拉好,像孩子一样对这个世界带着童真和好奇,快乐其实不需要升华~皮克斯你总是教会我成长呀
四星
太cliche太刻意了,不理解,多沟通几句话不会死,上次这么无语确实还是看la la land。这也能8.7,国产片不服真的。
“我的人生目标,就是和你维持现状”
挺不错,非常真实。感不动也哭不起来的朋友们,没别的,大家就是单纯老了……
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