狄仁杰之妖龙盘天电影 高清

评论:

• 卫建 7小时前 :

  （有点追求的）做喜剧的人肯定都希望去讲点政治、宗教、性什么的吧……可能不存在什么最高级的喜剧，但扮丑是最低级的喜剧，我大大赞同。“不要去讨好观众，要有你来告诉观众，什么才是有趣的。”

• 明采南 7小时前 :

  完全是一部靠情怀和滤镜的影片，就像结尾那个精心设计的非现实长镜，情怀全搁在面上，有种自恋的尴尬。影片到底要表达什么，是否就是最后师父在电梯里的那两句话“不要讨好观众”“你是谐星”，那么影片的三或四个时间段的设定也并不作用于这层表达。如果这不是北野武青年时代的故事，励志实在太过一般，甚至不如【火花】，阿武行事也缺乏更具北野个性的桥段；是浅草法兰西座的怀旧群像吗？但次要角色塑造也缺乏个性与张力。影片也没拍明白短剧和漫才、剧场和电视演出的区别。整部影片节奏感不好，温情过多，热血却少，甚至阿武为何大学辍学来到浅草也被一笔带过；导演甚至太过入世，恐怕因为忌惮分级，脱衣舞店拍得竟也畏畏缩缩，千春也被概念了。换一个逻辑想，以深见师父为核心人物，一个跟不上时代却有执着信念的人，是否更有价值。保奈美真的老了。

• 帅白翠 3小时前 :

  “如果车费有剩，记得送来还我”人生有剩的东西可以不可以重来呢。不用去考据真实的故事如何，影帝实在是太顶了。整个作品娓娓道来了更多的是深见师傅的人生，最后这段搭配北野武自己演绎的《浅草小子》容易泪如雨下。另外，现在发现门胁麦挺像李梦的。

• 其琲瓃 7小时前 :

  浅草小子的前奏一响，简直是犯规。看了很多北野武写家族的故事，这一部的重点放在了师徒情，更加丰富立体，喜欢。

• 德驰 3小时前 :

  大泉洋和影帝举重若轻的表演，就是浅草的深见和阿武！铃木保奈美无论什么年纪都是女神！！！麦麦和影帝这条感情线好喜欢！！！！！

• 修香卉 1小时前 :

  我知道有些桥段是故意煽情，故意套路我，想骗我的眼泪……哼，我都知道啊……可是我特么还是中招了。混蛋！

• 左丘初珍 4小时前 :

  小朋友长得太人畜无害了一点，没有北野大叔的犀利气质，虽然诚意足够，但无法激起火花。单独给阿武本人一颗星。

• 掌寄蓝 6小时前 :

  前阵子随机到这首老歌，没想到是因为同名电影上映了，剧情流水账，不过北野武的沧桑歌喉响起时，还是有点感人。

• 似美丽 4小时前 :

  师徒重聚那段很棒，最后的长镜头很棒

• 旗玲玲 4小时前 :

  感觉演着演着，中岛步的角色就不见了。众多人物实际呈现的还是太过精简，当然侧重点还是在师徒深情，不过有些情节还是太含糊了。

• 卫童熙 1小时前 :

  3.5 情感回忆大于一切的片子。《浅草小子》没有全景式展现日本导演北野武的一生，而是聚焦漫才表演期间他与师傅的关系。师徒间的互动很感人：长辈教晚辈逗笑而不取悦，晚辈使长辈的价值在死后更加绵长。最后一个长镜头，跟着蓝鹦鹉，彼得武进入法兰西座，往日情怀历历在目，他终于可以跟老师一起说出那句彰显身份认同的话了：“我可是谐星啊，你这笨蛋！”

• 振梁 8小时前 :

  “如果车费有剩，记得送来还我”人生有剩的东西可以不可以重来呢。不用去考据真实的故事如何，影帝实在是太顶了。整个作品娓娓道来了更多的是深见师傅的人生，最后这段搭配北野武自己演绎的《浅草小子》容易泪如雨下。另外，现在发现门胁麦挺像李梦的。

• 东方瑞云 1小时前 :

  剧作有些生硬刻意生涩的地方 明显新手导演编剧（剧团一人在综艺里经常见，第一次知道还可以做编剧导演）不过这段师徒情本身非常动人 大泉洋演的好 柳乐优弥刻意地模仿反而有点失去自己的光彩 北野武歌声里的故事感无可取代

• 孙友容 8小时前 :

  虽然后半段中了催泪弹哭唧唧，但终究还是拼凑感强了一点，且缺少北野武本人那种生命力，整体不如《红鳉鱼》和《火花》。片里师匠说不要讨好观众，到头来影片本身却犯了点这个毛病。大泉洋演师匠还是稍显轻浮，可仔细想下还有谁能演这个角色？大概也只有北野武自己了。柳乐优弥可以打85分。

• 太史天骄 6小时前 :

  是个好故事，但是拍得太一般了，几乎是网大级别。

• 东门琴轩 4小时前 :

  给柳乐优弥的演技多半分～铃木姐姐真好看啊，另外音乐很棒

• 尹彭薄 6小时前 :

  人生不就是这样，握着年少的梦话，到头来大梦一场，“我还是会选择这滚烫的人生”

• 夏侯薇歌 5小时前 :

  剧团一人《浅草小子》2021

• 初梓 4小时前 :

  表演不错，故事一般，师徒暗线还行，冲大泉洋来的。

• 危景同 4小时前 :

  关于电影本身没什么太多想法，毕竟早已通过自传采访电影等各种方式勾勒出这位传奇的轮廓，只能说对于那段经历可能还原的不错，但用这种特别常规的表现形式来说北野武就真的一点都不酷，最打动人的就是由本人演唱的《浅草キッド》和师徒二人真挚的情感传递。