《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
最精彩的部分在开头,女导演跟富豪讲述剧本大致是什么
策划牛逼,剧本一般,演员不错,脑子里面过了某些演员的脸
预算高了,形式好了,但是结束方式喜欢不起来
致郁写实系 导演功底不俗 每个人物刻画都只有更抑郁没有最抑郁 罪恶感这东西只对有道德的人起作用甚至是折磨 真正的罪人一个比一个若无其事 否则刘鑫也不会这么狂 松坂桃李演技惊人 已经拿了那么多大奖 相信还能继续往上走
人在重要的人死去之后便开始有了时间,有时间去超市门口蹲着、有时间去了解女儿看什么漫画、去了解他画的画,人们有时间为重要的人“复仇”却不肯为重要的人少出海捕一趟鱼,而这些时间完全可以陪家人买指甲油,也完全有时间听听发生了什么事,大家都是这样 ,挚友离世了才想起曾经对你的帮助、恋人离开了才开始追忆过往,但我有时间进行“复仇”却没有在他们还在的时候 给他们多夹一道菜,多说说话 。
美學體驗良好 諷刺效果極佳 也確實還是悶了點
多角度关注社会现实的影片。在一次不幸事件之后,道德挣扎、舆论介入对当事人的内心影响。成立的逻辑基础是:尽管这个社会对我们存有恶意,但多数人内心仍存有良知。
the depth the angles the sets the audience groups its opening to 🤍🤍🤍🤍
讽刺力MAX,所谓获奖,所谓艺术,大多是自High。
我们之间充斥着空白,幸好都看到了像鲸鱼般的云。
人为设计太明显 玩命挤兑所谓的人性 最后强行表现出一种虚假的良善 从新闻时间到自以为是的电影 中间隔着无数导演未曾经历的细碎真挚的生活
比起来连《里夫金的电影节》都只剩下油腻的小聪明了,虽然对节展系统的刻画仍然是自恋的,但是几乎讽刺的立足点都在于艺术创作本身,这其实是很需要一定门槛的。
感动人心,令人心碎而打动,这就是真正的日本电影。现在日本这样感人的好电影也不是很多的比例了
在整体故事系统的编排上,以排练作戏剧与影像的分割线,而影像本身对于现实的“复原”,意味着表象下的解构,这种所谓还原主义式的戏剧排演,洽洽讽刺着公众对于原型与意识形态的“渴望”。这是整个系统层次可以在商业前提下相对丰富的基础,也是他与片名些许跑题的原因。
因为这两周刚好在学script analysis 好神奇的观影体验 很灵动!
但凡觉得精彩的,都是来自演员们的表演。剧本做的也挺工整和诡异,这个诡异是个双标。但的确是真诡异。潘潘更适合拿这个封后吧。
善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。
3.5 a good laugh (if you need one). Penelope Cruz还是好迷人哦!
有趣,結尾有點弱。Penélope太有魅力了!
3.5星 挺有趣的 幽默和讽刺的形式都挺有想法的 相比之下这个剧本就没那么多惊喜了
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