《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
30岁时最好也最让人绝望的一句话就是:你很棒,继续加油。加菲的造型太像大山了
TV版的剪辑凑出这部剧场版,一次战斗重伤后的康复训练也忒难了……
是鬼灭最有趣的剧场版之一啊 虽然是剧集版抽出来的 不过没关系啊 还是很好看就是了
传记歌舞片还是第一次看,感觉电影好像有意的回避那种“快闪式”编舞,大部分的歌舞场景都放在舞台排练或者独角戏,更有沉浸感和真实感,而且加菲唱歌居然这么棒!!惊喜
太远了也太近了,不知道怎么打分。可能一年前看会觉得很cliche,但现在我是一个有遗憾的妥协了的前从业人员。
舞臺上的輝煌綻放,隱藏了多少困頓艱辛衝突掙扎,但堅持做自己長於、樂於、敢於投身的事業,而不必急於求成、苦於才力、瀕於焦慮,就是一件幸事。像是看了一場百老匯的音樂劇,希望有機會親臨其境。
看完直观感受还是排音乐剧和拍电影真的不一样,说是剧院纪实我可能会更接受一些。没有看过视听量这么贫瘠的歌舞片,全程旁白驱动,毫无戏中戏的纵深,平行剪辑基本上被用成藏拙的手段,大量的时间花在了人物的推镜头、反应镜头和环绕镜头,空间的切分丝毫不能让人兴奋(想想《爆裂鼓手》怎么处理架子鼓演奏的),更不用说形成风格了...唯一能把这么多MV片段串在一起的也就是滴答声了。我想这部片证明了一个电影导演和戏剧导演最重要的区别,是对空间的感知,当摄影机把表演的分量削弱后,导演需要调度的是一个世界。
看到最后才反应过来这是部传记片,在不知道故事的前提下,叙事是略微有点乱的——而且不知道为什么前面的主题是年轻艺术家的焦虑,后面又变成了反艾滋病歧视,割裂感过于明显。
霞柱·时透无一郎
这几段其实就没必要总集了吧……从另一方面也说明了第一季着实没什么东西。
EP.1-7 《无限列车》
不新鲜,不讨喜
再把之前的拼一块是什么意思,没有什么新的画面啊
我觉得对祢豆子的质疑是合理的,不能直接带入主角视角吧。
4.5/5
歌舞片段的出现都极为自然,但感觉还是差一两首波西米亚生活那样的爆炸单曲。Sunday虽好,但无论离City of Star还是La Vie Boheme都有挺大一段距离。
加菲的独角大戏,tick,tick是时钟走向三十岁的声音,而boom是渴望的梦想绽放的那个声音。结合音乐剧,戏中戏的结构,利用现实与想象的剪辑拼接出了一个戏剧人追梦的故事,但是音乐的洗脑程度和故事的共鸣程度都不如《爱乐之城》。
主角团的level up章节。
Cages or wings,Which do you prefer?
好像都完成了,但不好看。开头像歌舞片的大通货,中后段的故事又极为省略。倒数计时声串联起的多个时刻间的互文很流畅,加菲的几个唱段唱的不差。但加菲戏路还是太窄了,脆弱焦急都是可信的,但是舞蹈和音乐都不够潇洒,歌舞题材里加菲真的没有优势,太软糯了,演得好,可是不发光。主题和历史深度是高于【马戏之王】,但是从歌舞题材的歌舞表现,特别是男主表演精彩度、歌曲质量都远远弱于【马戏之王】。
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