李素英已经三十四岁了,别的同龄女人不是已经组建了温暖而又幸福的家庭,就是在职场上拼杀出了一片属于自己的天地,反观李素英,爱情和事业都毫无进展,又被贫穷又多事的家人所拖累,前途一片黯淡。 李素英梦想成为一名服装设计师,并且凭借自己的努力考上了一流的大学,然而,经济的拮据让她只能选择放弃学业。之后,为了赚钱,李素英放弃了理想进入了纤维出口公司工作,在勤勤恳恳为公司效力了十四年后,一直任劳任怨的李素英竟然因为年龄太大而惨遭辞退。某日,因为年龄问题在找工作上屡屡受挫的李素英拿着妹妹的简历,谎称自己二十五岁,竟然顺利的进入了服装公司,成为了设计师,然而,这个依靠谎言编织起来的美丽梦境总有崩塌的那一天。
韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠,和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里,老师就是他们学习知识,改变命运的希望,因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中,没有离开藏区小学,而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。
围绕着爱,承诺,坚守,留下的一部电影,情感不错,但是现在多少人能做到
平凡的人在做着最伟大的事,他们把青春甚至生命都献给了这里!朗措也有走出藏区的机会,但是他依然选择留在这里,看到朗措舍命救孩子们,泪目了!
老师压力一定很大吧,丢弃城市的便利生活,不远千里山区支教,千里之外的母亲无法照顾,就像古代皇臣一样,忠孝不能两全,我们也一样,要工作,要生活,要是放下手上的砖就没办法照顾他们
老师太难了,一方面是需要帮助的孩子们,一方面又是母亲病危,真的很佩服他。
韩老师和梅朵我的意难平啊,喜欢这种有同样的追求和大爱的一对儿,是爱人是朋友是灵魂伴侣
希望能出第二部,详细的讲述一下男女主婚后的日子以及藏区小学一点点建立起来的过程
朗措去世了,韩松老师帮他完成了还没实现的梦想,韩松老师去世了,也会有别人继续来完成他们的梦想,这就是生命的意义,教育的意义吧!
绝大多数人都为了生活在奔波,找不到生命的意义,微薄的工资累死累活的,同事之间的勾心斗角真的身心俱疲,所以才会这么羡慕他们轻松氛围的生活吧
剧情转折和事件都比较生硬刻意,还有偷猎者那里的特效也太拉胯了吧
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
总之,好好的故事,强行用人命牺牲拔高立意,不行。
太强调奉献了,好人坏人都很刻板,不过小孩子部分还挺暖心的。
电影中的男主处理起任何事情来都得心应手,就很优秀
讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。
好家伙,一开始说自己是巡山员的那个人出现就觉得有点端倪,果然不出我所料,是个假的!
藏区支教题材,很是推荐
虽然很俗套但我就吃这套啊,老师在梅朵的歌声中动心,也在歌声中安稳的离开人世,好浪漫!
还可以,个人蛮喜欢这样的电影,前期看起来舒服,支教老师确实很不容易,看到后面压力有点大,有比较多的天灾人祸,情绪起伏比较大,人生也是这样吧,抵挡不了的事,那只能接受
对于这部电影期待很久了,草原的寂静因为支教老师的到来变得好生热闹,剧情层层递进,跌宕起伏,人物刻画细腻,情感真实。朗措大哥牺牲自己的壮举、韩松母亲的大爱、孩子们对老师的爱都令人动容……看完后觉得期待好像得到了回应!
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved