青蛙英文 高清

评论:

• 彩美 0小时前 :

  听说广东仔眼睛都长这样...配合人教版教材做意识形态渗透？姓孙的，我祝你后代全长人教版数学书里那样

• 岑俊能 3小时前 :

  真的不明白这部电影到底怎么得罪小粉红了，b站上面的言论让我感到心寒，越是这样我越是要夸一夸这部电影，好了，我就是行走的五十万我摊牌了

• 亓官芮佳 9小时前 :

  很燃，别认，认就输了！

• 寒馨 3小时前 :

  鼓点念念不忘，如龙鸣狮吼般回响，

• 张廖烨烁 7小时前 :

  动画片自带的喜剧色彩消解了剧本过浓的melodrama属性，现实主义底子又让电影高出了传统励志竞技片一截，从练功蒙太奇中的工地掠影一直贯穿到出字幕那帧画面。另外这动画水准是真能打啊!

• 初优 7小时前 :

  人物建模过于难看导致无法入戏，先不说只练习一两个月加上打工的时候抽空练习就能打败功力深厚的老选手们，告诉你只要努力一下子就可以成为顶峰有多么的成人童话，但是你最起码让我把这个梦好好做完啊，舞狮前两名然后主角的选择还是去工地搬砖不正是说明了传统文化已经没落连饭都吃不起，看个电影这么致郁至于吗

• 岳帅伟泽 4小时前 :

  可以啊，《黄飞鸿》《少林足球》的底子，再加一点聪明不过火的城乡和阶层，拿住院线观众应该完全不在话下。

• 俊钰 7小时前 :

  鍾意的「文化南方」色彩加持西域出身的李白遺產顯得弔詭。雖然鹹魚翻身、阿貓阿狗也有夢的主題的確勵志，聚焦留守少年這樣的弱勢群體身上值得足夠敬意，但是雞血打得未免滿格，無助無望的底層人不是只靠一次「高光」來突破自我夢想成真，學校教育、社區扶助、社會保障等人文關懷統統缺席，一時高潮於功利性的「成王敗寇」心態。【Wanda-BB】

• 似美丽 3小时前 :

  20211218 有很多缺点，制作上角色不太行明显弱于场景。对白，配音也处理的很出戏，过于打鸡血鸡汤化，情节的细节也有一定悬空，但这些不大影响推荐它。题材好，对于舞狮这种岭南文化是既熟悉又陌生的，背景很接地气很生活化，看起来更有共鸣，比起取材于古代传说神话或奇幻需要更多用心，以及美术上真的太可以了，场景非常漂亮，镜头语言和视角赏心悦目，很有设计感，渲染效果不输于心灵奇旅。只有题材更多样，技术的强大才越有的发挥和延展。犹豫四星，但还是给满星啦

• 敏雪 5小时前 :

  生理不适，充斥着刻板印象和俗套的台词剧情，一部喊口号电影，没有逻辑也没有人物。

• 习信鸥 9小时前 :

  抛开部分脸谱化形象和中二台词，私心为这段天台舞狮场景多加颗星：少年独自从深夜舞至天明，一轮红日升起，紧密的鼓点伴随而至，仿若一头沉睡中被唤醒的狮子。运镜、光线处理和恰到好处的鼓点进入都称得上优秀

• 委河灵 0小时前 :

  场景刻画乃至植被的精细度完全满分 舞狮表演部分更是拍手叫好 不过台词、动机和人物硬伤太多（堪称国旗下讲话的尴尬） 实在太可惜 最自然和可爱是师傅展现咸鱼脚 的一幕

• 妮琬 6小时前 :

  看完 感觉啊音效和美术都很好啊 尤其音乐之前国产动画基本没有人注意做环境音效 甚至音轨用的都不对，或者根本不知道整个故事发生在哪个城市 没有任何背景落脚点 这片给人感觉就有很浓的岭南广东风情，bgm是融入整个故事的，不是为了插曲铺满而铺满的，歌词和音乐人物是互相对应，这一点很难得

• 堂映安 4小时前 :

  我们身处内心极度自信又极度脆弱的时代，

• 左安顺 1小时前 :

  当阿娟在天台上举着狮头独自起舞，当他迎着第一抹朝阳张开双臂，我看到的不只是一个孤单、瘦弱的身影，更是一个心有猛虎、自强不息的少年。

• 太史琲瓃 8小时前 :

  长得不漂亮才是常态，如果这都能被扣上rh的帽子，只能说不漂亮的普通人被遮蔽太久了，以至于有些人以为他们/我们不存在。

• 振嘉 9小时前 :

  十分工整的叙事，故事讲的很扎实，从头到尾虽然只有舞狮一件事，但带出的四个胖瘦不一形态各异的人物是丰满立体的。女孩阿娟其实就是男孩阿娟的一个倒影，或者说一个理想。最让人敬佩的是，虽然拿了冠军，虽然有了那奇迹的一瞬间，但阿娟的生活并没有被彻底改变。鸡毛蒜皮和生存压力依旧萦绕在他周围，那个冠军更像是一个英雄人物曾经的感动。但这种感动，咸鱼强是没有的，阿娟会不会成为咸鱼强，没人知道，但唯一可以知道的是，他以后不会有关于舞狮的遗憾和后悔，或许这才是最真实的人生。

• 宫新雪 3小时前 :

  平庸的剧情，仍然是“不管多屌丝，只要努力，就能成功”的鸡血路子。

• 塔雅柏 0小时前 :

  再来说说电影本身，毫无疑问是国漫又一匹黑马。画风写实接地气，分镜与配乐无敌，虽然剧情是非常典型的“英雄之旅”，但即使猜得到接下来主角会遭遇怎样的冲突，仍然忍不住为其动容，被燃到泪目。

• 完飞翼 6小时前 :

  为纪念那没入人海无声无息、却又怒吼的人们，你、我、他。每个人都值得被歌颂。