《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一个真敢写,一个真敢拍,两个真敢演。 就算能解读出点啥也不能掩盖整片乱七八糟的感觉。。
前半段有点阿甘正传的意思,后半段cn你出国开始,有点乱套了
电影如果只有一个半小时会更好,男主虽然没老,但也没学会享受生活,可惜了。
一个关于离别与生死的故事,荒诞又现实,那些离奇的片段把故事从真实中抽离,最后又重重地砸回现实。影片节奏匆忙而又平均,絮絮叨叨的像部流水账,却也展现了人生真正的样子。所以还是多折腾折腾吧,为人生多留下些痕迹,还是那句话,人生若无悔,那该多无趣啊。
典型日式社会派推理。无法理解宁愿饿死也不寻求救济的社会心理,台词和演绎上也挺矫情。但这种类型的电影小说的存在本身有时候比内容质量更有意义。
我寻找的永远原来在电影里。
我觉得王朔在骗我高分,但又心甘情愿😂太怪了,太惊奇了😂
说细点吧,主角可真牛逼,我千禧年之后才知道啥是蛋挞,他80年代就吃到啦!
爱到底是什么呢?
最有槽点的就是最后开车撞货车还有苏和郭见面
王朔编剧就能理解片中王小莫的臭贫了。主角的人物设定同蛋炒饭,时间跨度也差不多半个世纪,但有感觉像不见不散,特别是在捷克生活那段,最后发现是奇幻题材,我结尾没看懂,知道看了影评,说郭小鲁没有永生,然后有点想通了
没有人的死是无所谓的。得不到保护的人们,你们要发出比那些卑劣者们更响亮、更理直气壮的声音。
全明星没能完成应该有的架构,灾后重建人心,但是无法治愈伤痕
连环凶杀公务员,扶贫救弱职未当。
新意且神奇,但故事有点乱,王传君挺适合这样的孤独气质,王珞丹也能大张大合驾驭各种风格,旁白冗长和说教风格有些败笔了,不过总体来说还是不错的,如果能认真打磨剧本和细节应该能成为荧幕经典
311伤痛文学 可你们有些问题就算没地震也会存在不是么
砂糖的造型不咋好看,宽叔也机器人了点,kento在线,果耶妹子感觉没以前好看;至于eita,还是那种贱贱的感觉,
这么好的电影难道不值得一个五星吗?探讨了生死。
永远都中王珞丹的毒。 高粱饴,棒棒糖。 强行加上干细胞,整得云里雾里的。败笔
当失去亲人的创伤渐渐被陌生人治愈后,那陌生人顺理成章的成为了自己生命中最重要的人,然而某天最重要的人因为某些人的冷漠而死去时,仇恨的种子早已埋下!
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