《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
太过稀碎就是这类抗疫电影的通病,想要在两个钟的电影里展现尽量多的典型,但到最后发现没有一个可以讲得好的,电影本身就值两星,额外一星是给片中那些真实片段的,算是纪念那一段大家共同度过的特别日子。
总之就是披着疫情的伪爱情片,好多地方我都忍不住喊,口罩带好行吗?年前没啥能看的电影了,这个算是可以一看吧。结尾的合唱很好听,有点加分。
电影很生活化也很戏剧化,贾玲的角色太有代入感了!一哭一笑都很好看,几组人物关系设置的也很好,剧作结构也有想法,但是强势煽情,更像是浮光掠影的生活小短片,没有更多深刻性。
没拍出疫情的苦 也搞歪了武汉的温 脱离了现实又不影视 四不像了
个人觉得拆开做独立的单元格,或者微电影会更好,作为一个两小时的电影,方方面面的,有些稀碎
虽然几个故事讲得不太好,但看到熟悉的武汉街头,还是让人潸然泪下…
确实这段抗疫过往应该歌颂和纪念,但不该以这种极不严肃的方式去纪念,而且大家不是尬就是用力过猛,各种违和,几个戏骨完全没有发挥出平时的水平,还有电影里的强行煽情让人感觉真心差!
每个故事都有点摸不zhuo头脑,每个小单元都讲太多东西了,防疫护士、志愿者救猫都不带口罩,看着都着急。
武汉当时不容易全国人民都清楚,但影片实在没必要拍成这般过度正确的模样,辣鸡编导这种操作甚至还不如认真拍个纪录片,可惜了演员和题材。
用温情不煽情的方式,带我们重温疫情最初那段日子里的小人物生活,真的挺好的。我被实习小护士的遗照猛击,眼泪顿时止不住了。
这叙事方法,够牵强的。外加硬煽情。疫情中的爱情和亲情。
看完了,哭的眼睛都肿了,脑瓜疼
看了个开头,看到熟悉的大桥,听见乡音,不敢看下去了。找个没人的时候再看吧。
温情中带着笑与泪,薛导用独特的叙事手法展现了疫情之下普通人的坚守与付出。勇哥、武哥做志愿者忙前忙后,谢奶奶重新拿起手术刀,叶老师用琴音鼓励孩子们,晓晓和那对医生夫妻坚守前线...所有的人都在努力活着,想要尽早战胜疫情,可还是有人永远留在了那里。就像歌词里唱到每次相见碰面都是纪念,每句再见都像道别,很多人还没来得及好好说再见就真的再也见不到了,所以,下一次,如果可以拥抱,就别再用语言
6.2分 是一部以疫情为背景的暖心向电影,不是部分影迷想要的那种深刻的、纪录片式的疫情电影。不要对我们根本拍不出来的电影有期待。|从暖心向电影而言,相比一些电影已经算是没有特别明显的大尬点了,但小尬点和令人不舒服的点还是有。|最喜欢奶奶。贾玲面对朱一龙的各种小娇羞,因为她真的喜欢朱一龙而显得格外真实,哈哈哈哈哈。朱一龙真是适合演白月光啊。那么温柔又有情调的男人只有梦里才有,只有他才配演。他演的叶老师让人感觉很舒服,似乎世界上真的存在叶老师这个人。(只不过后面影片对叶老师捐献器官的剧情的表达方式处理的不好,这是导演的问题,演员已经没有戏份了。)黄渤不容易,如果不是他演,这部分的戏可能会更难看。徐帆和高亚麟这么好的演员实在是被灾难般的剧情给浪费了。王骁,可惜这部戏没有给他表演空间。|别的不说了。
“这几个公司还有这几位明星对于参与这部影片的态度很积极嘛,觉悟很高,其实我看早知道这样,就让小佟也去试试嘛”。。。。我唯独想吐槽的是,在这部电影里的主角有山东口音,有东北口音,有北京口音,甚至有广东话,但影片却是在讲武汉封城。
骗钱!浪费时间!差到几度想愤然离席,真的太尴尬了、太脸谱、太稀碎了!没有中心思想,至少也要有点起承转合吧,2022年第一场电影竟然看的是这个什么都不是的玩意儿,不会拍可以不拍,这个导演叫什么,十年之内不会再看她拍的任何玩意儿。
没拍出疫情的苦 也搞歪了武汉的温 脱离了现实又不影视 四不像了
有笑有泪吧,去掉高亚麟和徐帆那条线,尴尬程度能大大降低
艰难的日子我们战胜了。感谢那段日子的你和我。
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