厕所里的花子vs强力驱魔师2 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 2011

导演: 大地丙太郎

剧情介绍

学校の怪談などの都市伝説に登場する幽霊少女「トイレの花子さん」をメインキャラクターにした、ジュブナイルホラー風味のアニメ映画。 小学生・大介はある日、北校舎3階のトイレで幽霊少女の「花子さん」に出会った。花子さんは、もうじきみんなの周囲で「取りかえっこ」が始まると警告。その内、大介の担任・よしこ先生が学校を休み、替わりに強面の教師・岩山岩男が現れる。やがて大介と友人のかおり、なおやたちは、オバケの魔王が人間とオバケ、その双方の子供を取り替えようとしているのだと知った……。 監督は『こどものおもちゃ』『おじゃる丸』の大地丙太郎が担当。本作の花子さんは、悪いオバケたちに立ち向かい、子供たちを守ってくれる優しいお友達的な存在として描かれた。男子主人公・大介のCVは、21世紀に新生『ドラえもん』を演じる水田わさび。

评论:

  • 卫岚 1小时前 :

    音乐剧启蒙。我在20岁接受了一种新的艺术表达方式。

  • 左丘丹翠 7小时前 :

    看一半就来打满分了!在俄罗斯和乌克兰这个时刻,不小心选了这个片子,一切是天意。演员超棒,口音满分,结尾的照片也太赞了

  • 令海昌 5小时前 :

    人可以做五天newfoundlander,所以我们还活着吧

  • 斌天 0小时前 :

    19年最爱的一部 第一次看到戏剧可以这么没有边界 可以这么复杂却简单 这次线上看没想到泪点竟从抽离瞬间的dover fault——Nick的独白开始。可能是最近分离太多了。剧里面有一句说美好的事物都不能长久。希望前一半是真的 后一半是假的。

  • 学夏兰 1小时前 :

    不过还是感到很新奇,因为对于舞台剧的艺术形式虽然了解不是很深、只是泛泛的看过一些音乐剧,但是经过前一阵子参与学校的一个话剧制作,对舞台剧这种形式多少也有了一点了解…所以对这部剧的整体构建模式很惊叹,原来只见过快速的场景变换,几个演员换个衣服、灯光变一下就是空间变换了,但是这种大规模的一人饰多角,在配合上频繁的剧情空间变化…真的是的十分大胆,十来个人感觉演了好几十个角色。

  • 家枫 2小时前 :

    音乐剧真的太有感染力了,每个演员的吐字都很清晰,声音都很有穿透力。最惊喜的是舞台的走位和场景转换,太有趣了,尤其是gay couple和new couple交叉站立相互对话那段太妙了。每首歌都超级棒!而且每个演员都一人饰多角,新角色虽然只是穿了个马甲就整个状态都不一样了,好厉害!群戏太牛了,感觉可以关注点放在每一个演员身上然后跟着每个人都看一遍。总之整个音乐剧就是超棒,很希望有机会可以去看现场版!

  • 帆媛 6小时前 :

    形式太有意思了,音乐剧真的拥有无限张力,安慰生活在2020年以后的我,那首Prayer太震撼了,Me and the sky机长好帅气。

  • 加骏 9小时前 :

    大事件下的小角落 还是有点意思。对舞台剧这种形式没有太大兴趣。

  • 利欣怿 9小时前 :

    我见识短,我老土,我第一次看百老汇歌剧,我就是被震撼到了,怎么着。

  • 彩惠 5小时前 :

    整片励志感人。虽是舞台表演。但故事讲述非常清楚。可以想象很多画面。

  • 康运 8小时前 :

    我没想到我找了这么个政治正确的音乐剧😅😅😅😅

  • 卫巧玲 0小时前 :

    足够美式的审美和价值观,不足之处是有些地方实在煽情过度,但不得不承认起码在当下我很喜欢——今日朝鲜新增1.8万发热病例,特此标记——因为无数次深入绝境,才积蓄了更多的爱意和希望

  • 戎凯复 1小时前 :

    塑造了一群热情友善的小镇居民。被文化输出了。

  • 侠盛 1小时前 :

    我是无情眼泪喷射机,疫情你还我CFA国内巡演啊😭

  • 哈恨桃 5小时前 :

    现在看cfa官摄也太应景了,灾难面前人类的守望相助永远让人动容!我太爱me and the sky,原卡真的太好了,每次旋律一起就想哭!!(鉴于deh电影表现太差,希望他们尽快交出obc官摄以谢罪 ..

  • 原绮彤 7小时前 :

    welcome to the rock!

  • 可颖 3小时前 :

    经常发现眼泪先于大脑感受到情感,或者情绪,我不懂。

  • 彤婧 7小时前 :

    they say no man is island but island makes a man...心灵鸡汤确实很容易把人眼眶灌湿

  • 忻白梅 0小时前 :

    好高级的🍁纽芬兰宣传片!最后半颗星加给乐队表演。什么时候才能再去百老汇🥺

  • 卫岚 1小时前 :

    We honor what we lost,we also commemorate what we found.

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