欢喜冤家的小说 高清

评论:

• 严宏伟 2小时前 :

  小时候爸妈总不让看蜡笔小新 觉得这卡通三俗又色情会教坏小朋友。等自己长大了有一定的认知能力了 我想告诉他们 其实蜡笔小新一直在用一种非常规的方式来教会我们成长教会我们勇敢也教会我们乐观面对人生。就像这里面大义凛然救人的左卫门，还有不怕你们笑话，那条内裤我也觉得分外动人。蜡笔小新剧场版二十多年来从不下7分 我想 就是有一群和我一样对这场卡通的热忱以及像我一样理解它的积极意义的人儿吧。

• 吕鸿远 7小时前 :

  当人成为某种“目标”，人就成为了冰冷的数字，而当这种行为上升到“爱国”，一切就只是手段了。——2022.5.2，疫情期间有感

• 云慧妍 5小时前 :

  远不及预期。片尾的热血让我不至于打到两星。（被产院晃了，昨晚今早折腾两趟过去都不能换岗。）

• 彩蔚 4小时前 :

  好喜欢涂鸦版娜娜子呜呜呜（胸是真的大）虽然剧情蛮套路的，但笑点和泪点都很足。

• 商绮烟 6小时前 :

  从内部打开的视角很新颖，但在剧作和影像上似乎没有让人眼前一亮的东西。

• 拱平文 4小时前 :

  主题仍旧是成人世界与孩童观的对立辩证，不过没有陷入说教的窠臼，冒险和逗趣的比例更大，那么什么时候蜡笔小新剧场版能引进一次呢？

• 伦笑槐 2小时前 :

  这不过是一次会议，能拍得令心动魄实在不容易。还有不少这样的会议，以后也值得拍一拍。

• 丙刚豪 8小时前 :

  蜡笔小新第28部剧场版，不只是热闹打诨，后小半段几近暗黑的人性探讨，又不得不严肃起来。

• 六思美 3小时前 :

  今年剧本真的偏弱，但还是一个关于成长的故事。我们每年看小新，为这个成长的故事里的喜悦而欢笑，也为里面的分离而流泪。就这样不知不觉，我们也长成了永远没有长大的大人。

• 巩莺莺 8小时前 :

  600万犹太人

• 仁芮欣 3小时前 :

  这部开篇就进正题，节奏很快。那么多部剧场版，自卫队终于出现了。加入了很多人性的东西，蜡笔娜娜子，大人们质问小新一家却不愿同心协力，而且是没有反派的一部。

• 彦璟 5小时前 :

  示范了纳粹如何组织一场高效的会议:议题-如何实施领袖提出的最终方案；地点：海德里希万湖别墅（安静，参会人员集中精力不被打扰），这群官员非常专业的从各个角度论证如何高效，成体系，低成本的屠杀1100万犹太人，并在法律，外交，乃至道德方面逐一论证…最终讨论出毒气室方案。细细品味吧

• 从芷琪 5小时前 :

  5. 比博燃。在套路化模式中能够带来不太一样的反思和感动，久违。子供向，是可以给孩子和成人一起看的作品。你永远可以相信新酱。

• 实鸿彩 5小时前 :

  相比于卡司豪华的肯尼思布拉纳的01版，本片采取了平实的推进手法和去戏剧化的处理 ，剧本也更加扎实凝炼，整个会议井然有序公式化推进折射德国人严谨风格的同时也强化了文本的可信度，所以这样的题材真的还是要德国人自己拍才可以

• 卫镇宽 1小时前 :

  “一切都要怪那个孩子把蜡笔用完了”这部我觉得可以！把人性的丑恶面暴露的一览无余。这部依然有搞笑，有燃点，有催泪。除了前边的节奏太快了，别的都不错。希望我永远喜欢看蜡笔小新，希望我永远有那一部分纯真，希望下一部更好！希望疫情早日结束！

• 博谛 1小时前 :

  会议期间每人每晚象征性付了五马克房费，展示了帝国的廉洁。用火车运输战俘，返程装载犹太人，一平米装10个人，显示了帝国的高效。手下有人爱对犹太孩子开枪，反正他没了父母也活不下去的，这是为孩子好，展示了帝国的爱心。处理邻国境内犹太公民，是帮邻居铲屎，这是福利，展现了帝国的热心。盖世太保取代外交部指导灭绝工作，这叫跨部门合作。反正已经对美开战了，犹太人已经没有作为人质的作用了，于是计划消灭1100万犹太人，但只要建立一个5万人的65岁以上的犹太人社区，就能有利回击境外势力的抹黑。要依法治国处理混血犹太人，与法律相悖怎么办，当然是修改法律了。最后解决方案用的是齐克隆B杀虫剂来安乐死，展现了帝国的仁慈。

• 家家 9小时前 :

  “已经有谁消失了吗？”“没有，没事啦” 听到这句我就突然很难过了，那种无从说起的乏力感好让人难过

• 叶蕴美 2小时前 :

  混淆是非颠倒黑白丧尽天良冠冕堂皇

• 仙静柏 0小时前 :

  一部靠演员台词功底的电影，一群纳粹高官谈论着如何绝对净化犹太人的计划，地图上每个区域画着一副棺材底下是冰冷的数字，计划实施每小时射杀938人，日夜不停，488天。人性到底是什么？最后的方案是什么不用我说大家特都知道了！最无耻是居然能说出来“谁不喜欢生活在和平中”

• 东郭沛文 7小时前 :

  看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口，但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评，而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念，却忽略了概念生成的过程。