不小心买了3d中配，效果打了一些折扣。还是很喜欢各种细节的，最喜欢Dolores，她好时髦啊！故事本身就一般，没想好怎么收又不得不收了。
抛开政治隐喻，唯一没有天赋的孩子在家族中被指责，被遗忘，这样的设定实在容易让人心疼和共情。迪士尼对完美表象下分崩离析的探讨值得肯定，但放到台面上就是既不完全童话也不完全残酷的，无趣的《魔法满屋》。
伐木累问你累不累，晾个衣服迟到十五分钟，中国巨幕厅早场，三块钱中国巨幕版3D眼镜心疼减一星，不知能不能和普通3D通用，还骗我有彩蛋，没有彩蛋没有彩蛋。
虽然主题不错，但是讲故事的方式就……表达主题隔靴搔痒，剧情无聊。画面美，音乐不错。
还可以吧～
生日的赠券买的，因为译名差点错过了《魔法满屋》。《神烦警探》里的Diaz来配音Mirabel表示真的没听出来。总体来说，无论是创意还是剧情都很迪士尼。但是创意这个东西，并不是每个电影制作都可以具备的，特别在好莱坞普遍在创意遇到瓶颈的大环境下，迪士尼还是凭借独有的灵感来输出一些合家欢的价值观。观影过后，至少不会觉得它在敷衍了事。PS：故事的背景令人想起了《百年孤独》，特别是最后意味深长的黄蝴蝶。 / 2022.1.19 SFC上影港汇永华
片头打出这是迪斯尼第60部动画长片。3星大概是给这部片子我能打出的最高分了。颜色真好、视觉效果是很不错！但也太套路了。歌儿也不怎么上口。很多角色表情和动作画面设置，像极了《冰雪奇缘》的加强升级版，不就是把冰雪换成花儿嘛……核心内容自然还是人是最重要的——家庭、亲情，迪斯尼不变的主题，有没有魔法没关系。一开始外婆年轻时逃离家园那段是不是隐喻了什么历史？抱着3胞胎小娃娃的画面太可爱了！明明都是拉美人种，一直说西班牙语不好吗？非要硬拗英语。你说这是政治正确吗？也不尽然。3D意思不大眼镜还齁儿沉的。慈云寺耀莱双激光头放映。杜比影院。with很不屑的肉。17:40场。六七个人。映后问了一圈强硬管影院工作人员要来了杜比海报，都自己藏着呢！两张票还就给一张还振振有词。
如果说冰雪奇缘2是“前一个小时绝美画面顶级音效一流视效的卖情怀秀肌肉平庸剧情+后四十分钟终于醒悟般的短暂发力”(来自我自己两年前的短评)，那这部就是纯粹展示一流音效视效的秀肌肉之作。
让人难以置信《魔法满屋》居然是一部迪士尼出品的动画电影，在这部动画长片里除了迪士尼。如既往的唯美画风，以及对哥伦比亚的风土人情的体现，电影的内在几乎一无是处，苍白空洞的人物，敷衍了事的情感，都令这个故事失去了迪士尼以往天马行空的奇想，变得无趣而又冗长。
电影中的家庭因为魔法的存在埋下了很多矛盾的隐患，而这部电影的核心也是家族成员之间的和解与释怀，可这和解的过程却是非常荒谬的。
百丽宫陆家嘴中心，3.3分。开场后的故事特别吸引我：前殖民地政治家族、欧洲想象和南美自主、个人与家庭、甚至还有一点点性别流动的元素。结果最后糊回了家庭和解和接纳自己后，竟然还重新获得了“魔力”（满头问号）。虽然还挺好听好看的，但是元素乱炖的开始，到如此保守套路的结尾，中间的确只能是一个迪士尼自动化创作的流程吧……
虽然剧情和人物塑造确实都比较模板化，但看迪士尼的动画时总会惊叹于其将某些栩栩如生的效果如此轻描淡写地制作出来的那种轻松写意，比如主角的裙子，简直是经费杀手。
烂到破防了 烂过最近十年最烂的Moana 看之前我猜会不会有Carlos Vives唱歌 结果果然还真有 简直西语版难忘今宵了
标准迪士尼家庭矛盾，但是后半段也太烂了，这玩意也能获奖。
老套的故事，猜到几乎所有剧情。一两首好听的歌。
事实是他根本没走，更荒谬的是他非但不恨家族，反而无条件爱家族，无时无刻不想回来，最终如愿以偿回了家，还反过来给家人道歉。
3.5 短评有剧透，路易莎和布鲁诺的mv设计有2D动画时代的感觉挺好
也许是期望过高，看完有些失望，甚至有些起疑，《魔法满屋》当真是《冰雪奇缘》和《疯狂动物城》原班人马打造的？
@ iv 也算是一部想看蛮久的 因为很喜欢coco对这个期待很高但是陆续有朋友看完反馈说一般就没有这么期待了 有一节writ课班上有个自告奋勇说愿意自己的文章被当成样本读的写了这个电影 错过了前面40分钟左右因为去滑冰了没想到10点赶不回来 让室友给我讲了一下前情提要本来以为可以无缝衔接剧情但一进去还是有点没看明白 感觉是我在学校看电影看下来观众reaction最好的一场了hhh 这种合家欢就很适合朋友们一起看属于是气氛组了 都是i迪士尼 剧情就不说了 不管是矛盾还是和解都很莫名其妙 画面真的很好看 歌虽然好听但是穿插在里面真的很像一些mv就有点违和 看完以后听到一些学生在讨论这个电影到底想表达啥 有的说家庭团结有的说表达自己 太老生常谈啦 观众也看腻了 要惊艳观众还是得在主题上下功夫
是我漏看了什么吗，竟然完全没有理解这个塌房是怎样反转的。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
