看到评分惊呆了,值得7.7吗?关于大家热议的男主的性取向,我的看法是如果像某部分人所说ming是男性,导演想涉及bl元素但碍于电影审查只能包裹在bg光环之下那不如不拍,有什么意义吗?给这部电影营销了那么多bg氛围,感觉这样的剧情设置有点失败了,很别扭,没办法好好地在阳光下说的故事那不如不说。要搞bl又不敢大大方方搞,把女性牵扯进bl里被骂也是活该。我更倾向于ming只是一个意向符号,这样看的话会合理很多。
不知道是不是秘密访客的受挫让陈正道有点受伤,才重操旧业拍起来青春片,张一白赶紧来学习学习怎么拍青春片,简单诚挚接地气那才是青春片啊,男主角恋人的性别刻意模糊也很玩味,中国特色审查能给电影一丝观众自我暧昧的余味也算是神奇的副作用了。整体说挺好看的片子,不浮夸,青春的那点小心思琢磨的很好,关于爱和未来的主题也比较明确,算是比较成功的小品型青春片。
除去台词和吴磊的尬,竟然有点儿好看,欲言又止的喜欢,无疾而终的暗恋,口是心非的纠缠,不就是青春本身吗?
怎么越看越觉得吴磊像记忆中初恋的模样(dbq辱磊了
不懂就问 是不是买了蓝色大门的版权呀?人设场景造型甚至一些剧情都高仿的 看完我确定我的青春期已经结束啦 啥也别说了只想蹦迪
假的,假的不行,跟《送你一朵小红花》,一模一样的,就是甜蜜蜜的给你看,安慰你受伤的回忆,然后就没有然后了。
我对这种隐晦的心理青春的迷茫都没有意见
本片是陳正道是《盛夏光年》時隔多年後再度拍攝青春片,但實際上更像另一種性向的《藍色大門》。該片巧妙地轉移了比較敏感的關注點,把青春成長故事放在如何“勇敢面對自己”和“抽象”地面對未來,可見陳正道摸清楚了大陸對這一類題材所能接受的方向,能有效保持原有劇作內涵的基礎上,用內斂含蓄的手法處理對性少數群體的態度。而陳正道對類似qq,抖音短視頻這一類網絡軟件貫穿始終,亦能看到他對大陸網絡時代特點的真實描寫,並能夠有效地引入情節安排當中,能更有效抓住年輕一代觀眾的心理。只是本片依舊犯了陳正道刻意反轉的設計,讓男女主角的情感關係陷入了糾結分裂的狀態,這一點依然是他從《盛夏光年》開始就一直沒能彌補的毛病。
视听上总的来说是标准水平的陈词滥调,不过那个音乐节高空吊环上表演的人往下拉听众的手—女主泳池下往上伸的手的动作匹配转场回忆蒙太奇挺好。此外数次利用线条与物体将角色隔开表现隔阂感的做法也不错。
即使再稀烂 那也是我高中十八岁无疾而终的恋爱 哪怕十年后再重逢 也还是稀烂 二十年相识 终相忘于江湖
“我但願能喜歡你。” 如果用英文,是:if I could love you.....不可能的事。男主是彎的。拍得很清楚、直白。
父母和班主任的镜头也挺不错的
2021+大陆版本的盛夏光年,妹妹实在太美了
不得不说陈正道拍的好朦胧啊,此刻点播一首♬拥抱,懂得都懂。不过我还是觉得挺好的,接受喜欢的人不喜欢自己,以及,爱无关性别。电影带着镣铐展现了这一点,我还蛮喜欢的。
作为一部杂糅了青春片和同性电影元素的作品,尽管受限于审查,表达的比较晦涩,但剧作本身几乎挑不出毛病,主题贯彻很到位,角色塑造也很饱满,最重要的是通俗但不流俗,没有矫揉造作的劲。(面对妹妹的表白还能拒绝的男人,那你一定是不喜欢女人🐶 )
郑星宇的性向不算是这个片子的擦边球吧,挺明显的,最后张子枫告诉他她从高二就开始暗恋的时候,有一丝丝的感动,也因为这一句话给前面所有不合理都看似有了一个合理的理由;这个电影直接把我整的生理不适了,很多的落脚点都在高考这个点上,那么高考对于女生以及其家庭都是非常的重要,那为什么电影对待高考所表现出来的,是如此的草率、主观、轻蔑,没有高考的氛围,有关学校的部分搞笑而滑稽,给人的感觉就是在看一个长达两小时的小品。拜托所有的青春片的导演,如果要在高考的大背景下讲故事,能不能展现一点真实的高考的印象,而不是打着毛茸茸的阳光,每个人的脸上都挂着少男少女的无忧无虑。ps.在这个片子里明显感觉三石弟弟壮了、也成熟了,以后也许没那么适合青春片啦。
2.0。1.我渐渐明白一个个问题少年少女背后是拥有一个多么破碎的家庭。2.校园对手机的管控以及呈现出校园方方面面都不够真实,甚至太假。3.动机很真,完全没有顺着动机讲故事啊。
看完后不太明白想表达什么,结束的很仓促。男主的取向不知道是弯的还是双,不喜欢女主还亲她,渣
清新的感觉,不矫揉造作,让人眼前一亮,有青春的气息,有主角的成长,里面的歌赞赞赞
那也是没有必要强行吻戏
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