《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
(恐怖氛围和悬疑氛围都不好)
有点不伦不类了,要说邪教就彻底点,要怪物就别扯宗教。
前面三十分钟甚至40分钟都是很不错的营造了一个阴雨偏远废弃小镇的感觉,小男孩真的演很好,从女校长失智独探满走道都是血的房间开始就集体角色失智了,最后警察和女主的动机简直扯皮,如果最后没这么拉垮,我能打五星
只是觉得结局很唏嘘,弟弟问:我们怎么忍心杀死我们爱的人?姐姐没有回答。但是不久的将来她要面临这个问题。小男孩嘴角的污渍也很可疑。
看预告的时候都没想到这部会撞上恐怖片大年,原著很短,对这种在氛围和怪物造型上突出的恐怖片应该说是挺友好,结尾的处理我还是更喜欢黑森灵这种不强行灭怪的形式
我想看这部电影 2019-10-28//2019的我是怎麼知道這部電影啊?? 劇本非常差就是一些兜不攏的老套, 但冷冽的氣氛掌握跟捕捉小男孩的神情是優點, 還有原住民神話本身吧, 最近太多電影上映廳次混亂想看的看不到而看了這部, 但又不至於會覺得難看到生氣, 大概像一集拍失敗的X檔案吧
浪费这个克苏鲁的设定,拍的啥啊,前面二十分钟就感觉故事走向了
导演实在不会讲故事(当然这也确实是一个很烂的故事),童年有家暴背景的女老师发现班上孩子异样,孩子爸爸被怪兽搞了被锁在家,智商为零的女校长非得去阴深诡异的别人家闯一闯,这一点点信息搞了差不多快一个小时。。。
叹气,可惜了,浪费了好概念,浪费了好演员,浪费了Keri Russell
父亲似乎中了某种病毒或者被寄生,变成了类似🦌一样的怪兽,最终被老师杀死,不过新的病毒似乎寄生到了警察身上
虽然寓意还不错 但是这种把人类弱智化的电影真是使我反感
前期铺垫很长,怪物出现的方式模范异形,偷袭加吓唬观众,到了大决战就是站桩式处决。。。怪物就是个弱鸡
怪物出现以后,就这 ???这么简单就被一个女老师杀死了 ???
前半部分一直到温迪戈现身都不错 但后半部分极速降智,真的觉得有点侮辱观众智商的感觉…不知道在影片完成上是出了什么问题。
最精彩的部分都在预告里了,剧情相当的弱,就是了两贩毒的其中一人在矿洞里被远古的邪灵附身,然后开始吃人,而且这玩意原宿主死后就会进入另一个人的身体里。除此以外其他的角色都没有存在的意义,难道就想展现一下怪物也会虎毒不食子?一般恐怖片都有些核心价值,比如不要去危险的地方啊,不要做坏事啊,或者反应人性,或表现人力无法对抗的未知啊。这片难道就想告诉我们,人不要吃人,不然就会变成喜欢吃人的怪物?????
恐怖片惊悚片最核心的意义就是要让观众身临其境,但不管是这个莫名其妙的东西的出现,还是剧中人物的行为逻辑,都幼稚且脸谱化得可怕,这种降智让人无法相信这是个会发生在正常世界的故事,一旦观众出戏,再恐怖再感动的场景也只会让人觉得虚假。
可以是关于毒品隐喻的黑暗寓言故事,也可以是父权暴力下的选择与继承,还可以再展开一些讲,做个迷你剧什么的可能更好一些。惊艳的是关于怪物的设计,披着被捕食者的人皮面孔,看到的一瞬间哇喔。
浪费这个克苏鲁的设定,拍的啥啊,前面二十分钟就感觉故事走向了
导演是宫崎英高的粉丝么??
乡村衰败,制度崩坏无序,毒品药物泛滥,怪物风格有点像ritual
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