北斗星二手车价格 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 港剧 1994

导演: 许鞍华

剧情介绍

  郭子明为人沉实,外冷内热,由于弟弟误入歧途,令他终生抱憾,因此他立志服务社会,以挽救不良青年为己任。毕业后,郭子明加入了一个社会青年中心,当上社会工作者。他虽有满腔热诚,无奈理想与现实总有距离,他经常要面对不良青少年及其家人的拒绝及侮辱,还有黑社会的恐吓及社会大众对社会工作的无知和误解,令他在工作上经常遇到不少挫折。
  幸亏他遇上一班志同道合的同事,经常互相鼓励,其中包括年青社工王志平及上司张主任。王志平热心工作,具正义感,但为人脾气暴躁,认为教导青年应以暴易暴。而张主任则风趣、尽责,他把精神寄托在服务群众的工作中,深具爱心、热诚。由于张主任拥有丰富的人生经验,领导中心的年青社工之余,他亦是郭子明的良师益友,经常在工作及人生问题上提点郭子明,令郭子明渐渐成长,成为社工界一颗发光发亮的北斗星。

评论:

  • 向娟巧 7小时前 :

    “老师,我们送你回家!”看到这里泪流满面。一群淳朴善良的孩子不舍的同时用行动表达对支教老师的爱。在藏区里生活条件艰苦的孩子们,他们对知识与新鲜事物的渴望,他们眼里的纯真,还有美丽的女人梅朵,他们的需要使老师不舍离去。最后老师母亲离世前的那两句话更使人震撼,无私的母亲,大爱的情怀,她懂她的儿子,她的这两句话让韩松更加坚定了自己的内心!结局也很真实,人生本就是起起落落相聚别离。这部剧应该打9分,还有一分是因为拍的太短了!不够看。

  • 支映秋 8小时前 :

    虽然是支教题材,但如果当作简单的风光片看效果就还可以

  • 夏暖梦 8小时前 :

    感觉男主角一点都没有不适应那里的气候正常,不应该会有高原反应之类的吗?

  • 宁茂材 9小时前 :

    剧情转折和事件都比较生硬刻意,还有偷猎者那里的特效也太拉胯了吧

  • 卫夫 4小时前 :

    景色挺好的,传达的东西也比较正能量,但是还是采取太多老套路了,没什么新意。

  • 乐茹云 7小时前 :

    这是一部赚足了观众眼泪的电影啊,不过电影也对得起观众的眼泪

  • 接访烟 8小时前 :

    韩老师的扮演者可以看出对这个角色揣摩的真的很到位了,把角色的纠结和内心的挣扎全都体现出来了不过我还是希望能出第二部,多关注一下藏区的生活

  • 于悦心 4小时前 :

    总的来说,是很不错的电影,无论是从纯真的价值观引领,还是拍摄手法、选景和演技都很吸引人,剧情逻辑上来说层层递进没毛病,BGM也都很喜欢!我以为泪目可以是男主回家没路孩子们冲去挖路的感动,不一定非要有人离去才能落泪?莫名其妙让僧格领盒饭?也有些为了推进而推进的地方不是很能理解,比如朗措的牺牲,虽然促进了剧情的发展,但是不明白盗猎者不去偷藏羚羊半夜去搞穷学校是为什么?虽说条件艰苦,牺牲常有,意外总在,但希望导演尽量少以此骗人眼泪

  • 敖乐安 4小时前 :

    好家伙,一开始说自己是巡山员的那个人出现就觉得有点端倪,果然不出我所料,是个假的!

  • 力小翠 9小时前 :

    好喜欢韩松和梅朵这对,郎才女貌特别般配,要是感情戏在多一点就更好了

  • 卫守峰 4小时前 :

    电影从多个方面展示了藏区物质匮乏,包括但不限于从韩老师碗里弄干净糌粑,鸡蛋,以及吃饺子的醋,同时还展现了藏区人民的纯朴。整个片子景色超级美,剧情也很在线。惹人泪目

  • 向晴岚 7小时前 :

    可能是为了突出男主的无私奉献吧,把配角写的都很差,我不太喜欢这样的结局。

  • 召恬悦 0小时前 :

    这个世界还是美好的人事物多,都平凡的生活在世界的每个角落,只是我们没有发现。

  • 卓晓桐 8小时前 :

    韩松老师将自己的青春,甚至生命都奉献给了教育事业,这种无私的奉献精神,值得我们学习。

  • 夕康复 1小时前 :

    有没有未删减版本的?可以放出来让观众看一下,感觉很多地方衔接的都不是很好,但总体剧情我是真的挺喜欢的

  • 允晶燕 4小时前 :

    看到贫困地区的不容易,也看到支教老师的不容易和决心,还有纯洁又美好的爱情!

  • 慕容从蓉 5小时前 :

    演员虽然都不太叫的上名字但是演技没得说,很自然不出戏,哭戏都绝了,眼泪没停过

  • 初德寿 2小时前 :

    狼群那里的特效虽然有点拉胯,但是女主这里很机智很淡定我直接爱了,漂亮又有能力!

  • 召平卉 6小时前 :

    围绕着爱,承诺,坚守,留下的一部电影,情感不错,但是现在多少人能做到

  • 念语山 8小时前 :

    看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。

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