剧情介绍

  平凡なサラリーマンの戸田は、妻と娘3人で慎ましくも幸せな生活を送っていた。そんなある日、戸田は、勤務先に配属された派遣社員の沙耶に執拗に迫られ、肉体関係を持つようになる。やがて沙耶の行為は次第にエスカレートしていき……。

评论:

  • 逢芸芸 1小时前 :

    有些人真的是属于外国片子放低标准,对国内电影吹毛求疵,贼双标

  • 杜念瑶 6小时前 :

    画面干净。但这讲故事的能力也…太差了吧。小时候看的书,有印象,但编成电影了,怎么镜头语言完全让人提不起劲看下去。选的小演员…也长得不童话,演得也老气。

  • 郎菁英 0小时前 :

    真挺好看的哈哈哈哈哈。唯独觉得哈,这是写给我们90后80后的故事,跟现在的教育体制不太一样了。

  • 树吉 3小时前 :

    还是有点当年那种讽刺意味在的。带着孩子看,有惊险刺激的场景,还让孩子哭了几次。尤其最后大人在欢呼孩子在哭,绝了。就是觉得和现在这两年的学校不太一样了。到底是这世界变化了。不变的只有孩童的心。

  • 陶鸿祯 8小时前 :

    制作很一般,表演也过于用力,大人里就王启年还算自然,小孩里那个粉发卡行使程序正义时瞟过一眼,非常有马尔福的神韵。剧情基本保留了,刻意营造了八十年代气氛,特效也像八十年代的。五个小人的造型用的第一版鲁西西那本书里插画的设计,有点怀念。

  • 骏强 9小时前 :

    超出预期。总结:1.罐头小人为什么不认识狗?(其中一个还是博士)2.皮皮鲁既然考试那么“天才”(四年级学生会做五六年级的卷子),老师为什么就那么稀松平常地放过了他?3.老师这一角色太工具人了,可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。

  • 祁瀚捷 5小时前 :

    小时候很喜欢的童话故事,就是这个造型,跟我想的完全不沾边...

  • 独秋玉 7小时前 :

    鲁西西演技在线,皮皮鲁就是打酱油,虽然猛烈抨击应试教育,但其实有用吗?

  • 采薇 5小时前 :

    少有的国产儿童片,立意、剧情都还不错了,值得鼓励。看架势是要搞成郑渊洁童话电影宇宙了吗?

  • 森夜春 7小时前 :

    对于皮皮鲁来说,《罐头小人》得算是一部爽剧;对于鲁西西来说,就有点儿曲折了。最后的郑渊洁彩蛋让我和小熊都很激动。

  • 车曼婉 3小时前 :

    我们的大银幕太久没有看到儿童电影了!作为陪伴年幼的我无数个午后的书,值得推荐。

  • 桥骊萍 7小时前 :

    另外这部剧第一标签居然是喜剧真是搞不懂,从头到尾我只在阴暗中感到悲哀。

  • 闽冰冰 9小时前 :

    于飞用这部电影证明了一件事,儿童片应该是儿童和成人都喜欢的电影,但不等于低幼片,不能打着儿童片旗号拿低幼弱智电影骗家长钱。郑渊洁算是8090共同童年记忆了,罐头小人,童年成长的迷茫困境,在中间地带倏忽成长,时间的概念得到延伸,原来不管多少年纪,都会经历相似的童年,对着成人世界向往,又在成人后怅然若失。适合亲子观影。

  • 静珍 8小时前 :

    总体是轻松愉快的电影,今后再看几遍都会开心吧。希望能把老郑的IP发扬光大,创造郑渊洁宇宙!鉴于上线平台后评分走低,多加一星鼓励。

  • 茆乐双 8小时前 :

    虽然剧情比较低幼,而且特效一般,但不妨碍它是一部寓教于乐的片子。电影难能可贵的保留了郑渊洁童话里的荒诞喜剧和讽刺批判,在一众不知所云的儿童片中很是出彩,算是比较大胆说事的儿童片。

  • 行辰钊 7小时前 :

    剧本其实很低龄,不适合大人,但感觉也不完全适合小孩。整个电影院就我一个单独的大人来的。其他全是大人带小朋友来的。旁边的小朋友中后段开始哭,旁边的爸爸一直玩手机,小男生哭的抽抽嗒嗒的笑死我了😆。说回剧情,不狗血,不深刻,小朋友们演的不错。但是故事背景是八零年代,大人角色也有点模版化。但是还是真的很好哭啊,俺的童年。希望郑爷爷的作品能改遍的更好,明明那么好的故事,那么好的立意!

  • 郜高格 0小时前 :

    电影复古质感很有80后小时候的感觉,比如『霹雳贝贝』。希望郑渊洁的作品都能拍成电影😘😘😘😘看电影的时候我就想起了『借东西的小人阿莉埃蒂』就在思考到底罐头小人和借东西的小人哪个在前?查了下,罐头小人2004年,借东西的小人2009年😂😂😂😂

  • 纪奇希 3小时前 :

    我和女儿都觉得好看,不止于情怀。庆幸还有不忘初心的导演愿意拍这样的电影,期待郑渊洁先生的作品被更多出品人和导演关注并搬上大银幕

  • 辞树 4小时前 :

    非常好看,贴近生活,不浮夸不教条,还有教育意义。陪孩子看的,是很少一部陪孩子看,自己被深深吸引没刷手机且被打动的电影了。

  • 索夜柳 9小时前 :

    当然现实确实是老师、校长们会歧视差生(这里的差生不仅仅是学习不好、纪律不好,还有家庭成分不好——贫穷之类等)。

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