肯导的表演&导演风格还是一如既往的油腻和抓不住重点
看之前已充分调低预期，所以结果是可以看但满足度不高。
书粉、阿婆粉、推理迷千万别去！这部电影就是垃圾，谁能想到波洛会说出“谁没吃过爱情的苦”这种台词，这种ooc程度简直跟老邓跟伏地魔谈恋爱差不多了。
很经典的剧本而且百拍不厌。就是不能跟老版相提并论。波罗的演员每次都要自导自演那口法语式英文听的好别扭。惊艳的还是linnett果然不是谁都能当神奇女侠的。jackie再也不神经质了反而无时不卖弄。simon就是无存在感的透明额。
这不是悬疑推理片，这是爱情阴谋片……风情万种的女侠值得拥有。值得大题的是，着这部“爱情”为主题的大戏里，异性恋没一个好结局，唯有搞姬是真爱，哈哈哈哈？
太差了，胡改乱编，这不是波洛，求求肯导别再拍了
补标at MM IMAX厅。老戏新拍，纵使在阿布辛贝神庙巨大的石像下，企图将爱情的全权与炽烈，也就是神秘与疯狂，回魂于尚未除魅的世界，纵使对各怀鬼胎的各色人等化，企图将当下的性别与平权意识，重述于上流社会的乱象，但2022年，时代之弊还是会染上电影之手，盖尔加朵不能那么坏，波洛反思不了自己的特权，而长镜头必须被好莱坞标准的人物特写cut，尼罗河属于尸体，满屏的绿幕美景，只是过去的裹尸布而已，过去那个更不正确、但更有力的时代。
粉饰太平的安慰剂，生加有色人种配平。连加朵的所谓美艳都没看出来,COS克里奥佩特拉的时候尴尬得要命——这姿色在女法老身边当查米恩都不合格。犹太美女呵呵。就像有人所言：好莱坞大宝贝罢了。其他更是乏善可陈。
虽然没看过原著的人表示风光还行，但是推理的那部分也太敷衍了，感觉是没预算了要一下子拍完...即使老年版的柯南也不带这样的。而且后面比前面要好看些，作为纯路人，为什么要让我们知道波洛的胡子的由来？（疑问脸） / 2022.2.20 SFC 港汇 RealD Cinema 4K Atmos
为什么这么感人肺腑的爱情电影没能2月14日上映
一直看导演把自己变成整个故事的核心，那么多卡司给他当配，就wtf……还有我觉得加朵就不太适合这个角色。
（6.0/10）简陋的CG水平开始让人以为是经费紧张，后来大面积地放弃治疗倒给人了一种布拉纳在刻意舞台化的幻觉。经典名著影视化改编从来看的是各个年代不同电影人独特的诠释角度，哪怕像是科恩的麦克白至少也在摄影上贡献良多。本片一直貌似在补全乌斯季诺夫那版无法充分展示的埃及美景之中的隐喻，可是虚假的特效让人大倒胃口。
整体观感略强于《东快》，不过肯定比不上老版，对于波洛人设和其他支线人物迎合时代的变动就算是这个系列的风格先不提了，作为最后高潮的解谜部分也太仓促了，只是匆匆陈述了真相，很多原著中的推理过程被省略了，凶手认罪也太轻易，并没有确凿的实际证据，心理上的铺垫也不充分。此外第二起谋杀案后波洛应该已经想到凶手是谁，也知道布克可能看到凶手，却偏偏要当着西蒙的面审问布克，导致第三起谋杀，这里的改编很不合理。
而且实在是不喜欢肯尼思布拉纳对波洛形象的演绎，他改编的剧情完全不足以把波洛塑造成深情，苦大仇深的样子。呈现出来的效果就非常拧巴。案件虽然是按原著的诡计没有进行改编，但是头重脚轻让本片失去了推理的魅力，失望。
例外布拉纳应该注意一件事情那就是他拍的是一部侦探片，不是历史电影。波洛最后对于真相的揭发缺乏铺垫，他是怎么意识到凶手是xx的?他是怎么看穿xx试图谋杀?都没有什么铺垫。
食人魔一头乱发 胡子拉渣 还有双下巴的样子是怎么勾引到盖尔加朵这样的黄金女郎的 我不李姐
肯尼思·布拉纳的 Poirot 添加了很多不属于 Poirot 的特质，尤其是动作戏但又没能演绎出 Poirot 该有的儒雅、睿智和那一套优雅的行动，当他说出那句"little grey cells" 时，只有生搬硬造的尴尬；在塑造 Linnet 这个角色时，因为盖尔·加朵而添加了更多无用的、浮夸的场景和造型，完全没有阿婆作品还有的克制、收敛。更别提和大卫·苏切的 Poirot 相比，这拍的根本不是 Poirot
与78年的经典相比，略低于及格线……其他配角的戏份和背景少，苦命鸳鸯的情感堆积则完全没有，演技就不提了，老版的Jackie才真是神经质，新版的就是奶大。加朵成了个摆设，我都怀疑她自己到底懂不懂想演得同情点还是嚣张点，好像工具人。开头的年轻波洛则完全与剧情无关。我以为会有新意的创造，结果只有女同和黑白恋这种无关痛痒的政冶题？总之是一部莫名其抄的翻抄版
全员演技不在线，风光虽然假可是杜比影院效果真的好啊。5
阿婆电影宇宙。作为经典文本的改编来说非常不错，张驰有度，前一个钟埃及观光兼铺垫人物关系，后一个钟家访、推理、揭示真相。而且家访被压缩到最小限度，波洛的推理过程也十分简洁明快，毫不拖泥带水，最大限度保证了影片的流畅度和可看性，对路人观众来说应该算非常友好了。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
