EM1、EM2、EM3,这几个让人摸不清头脑的数字,实则是新加坡小学的分班制。EM1代表学习最优,EM2代表中等,而EM3则是垫底。小孩们被分到不同的班级,打上了聪明、中庸和笨蛋的标记。这让许多小孩都表示不满。其中,国斌、Terry、文福,这3位来自EM3的小孩则是反抗的最激烈的几个。三个小孩不但志同道合,而他们的家长也有有着这样那样的联系,但是都不怎么友好。
在三位笨小孩无助彷徨时,班上来了位新老师,她的鼓励让小孩们意识到自己并不比别人差。文福等人成绩均有提高。而另一边,三位小孩的家庭也因为患难看到了真情。一切,都朝着好的方向发展着……
四个少年犯的父亲设置:医院理事长、退休警局长、学校管理者、律师,设置意图明显。
这部电影理应得到更高的关注度,中国文化和历史的厚重,近代国家破灭山河摇摆,外有贼寇,内有汉奸,民不聊生的悲惨经历,导致中国文物大量被劫掠,流失。无论是在历史的大时代中的风起云涌的投机者,还是那些为了保全中国文物而付出生命的仁人志士,他们的生命是随着一件件文物古董颠沛流离而发生了不同的转向。这样的故事,不仅仅是让人们看到个体命运,更是告诉观众在一种文明遭受浩劫的时候,那些能够勇敢站出来反对命运的人们身上所迸发出的黯淡光芒,虽然仅仅只是一瞬间的闪耀,但是仍然灼伤黑暗的命运,将力量隔着时空,传递给后人。
中国版《达·芬奇密码》,一边狗撵似地追逐一边拼命科普
ps:阿如那真的是本片最大惊喜
8.5/10.
韩国现在校园暴力问题很火,本片精彩的在后面,一步一步交代绝不在前面露出一点线索,确实,比起那三个施暴的孩子,律师的孩子更坏,人性的劣根性最后表现无疑,孩子像爸爸。
有点和花香差不多的爱上套路,然后被揭露后就找借口分开。与水有关的画面都好美,其他很多画面也好美。剧情有点点莫名其妙的。
霸凌场景和父母面对孩子霸凌的反应都好真实,真实的让人害怕。前半部分的反转还是有被惊到,但是对最后的反转表示不理解,当然最后薛叔的演技真的绝了
最后一幕《母亲》式的反转,除了成就了薛景求在表演上的高光之外,并没有太大的实际意义,受害者在霸凌系统中被驯化成为加害者的这个过程在前面的展现并不充分,还没有台湾的《无声》做得到位,因此这个结尾的力度就立不起来。反派阵营的刻板塑造以及韩式问题片传统的二元对立都削弱了社会性的表达,文素利和千禹熙都有些被大材小用了。
观影的门槛如果是以读原著这种作为前提,那么它就是一部失败的烂片罢了。
8.5/10.
最后影片呈现为一种大义凛然的主旋律叙事,一家人接连用名誉和生命保护了国宝的安全。
感觉,像是国内院线的一些青春伤痛商业爱情片。总有些地方真的,,,很生硬…可能因为太想看中国女同片了,所以因为是les片而硬生生拔高了很多分。但感觉拍摄还挺普通的…
太坏了太坏了!里面很多金牌配角。韩国拍霸凌有一套啊。为人父母,恶出底线。抱娃在腿上看完。22.6.9
节奏很快,反转精彩,如果没有看过小说和剧,应该猜不到走向。编剧下了功夫,把长篇幅小说合理化成为2个小时的电影,有取舍,有侧重,有创新,主线明确,人物饱满。没有强行配对深挖感情戏,寻宝探案解密爱好者在这一点上狠狠赞了。比剧好看。
純粹是為了李現去看的,台詞很棒了 終於不是男花瓶了
1.的确很反转,转了两个180度又回到了原点,爷爷送出去的仍然是真佛头,仍然是汉奸,导演真是个人才。
节奏乱,拖沓,攻的演员演的不错,受方太自私了。
3次反转?13次反转也救不了这片子。剧情稀烂,人物没有一个立起来——千禹熙转变得突兀,文素丽完全就是一个工具人。
没看过小说,电影看的时候前面感觉还不错,很引人,但是我看到结尾感觉我没搞懂啊?让日本人以为是真的,让老朝奉以为是假的,可本质上还不是把真的送给日本人了嘛?
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