该片主要通过和凤鸣老人的叙述,记录了中国从20世纪40年代末到90年代,一个个体经历的漫长历程
值得观看的电影,感觉挺适合在学校放,或者一家人一起看的。
“人的记忆是奇妙的,即使他睡着了,日后回想起来也会以为自己看到了。”
#这真是一个现实的问题:“心”和“力”的一场博弈。可能心有余而力不足,可能力有余而心不足,可能心力皆不足,可能心力皆有余,可能心力刚刚好……所以那些没有坚持3年的老师,旁人又用什么立场去judge?
希望有一天也能看到以这种方式呈现的中国故事
意外的有趣 果然一直还差60年 流行文化和消费主义的鼻祖
非常治愈的片子,真实记录了支教老师的一生,把纯真、善良、美好演绎得淋漓尽致。剧情虽然略显简单,但胜在真实,像首淡淡的散文诗。演员的表演非常自然,代入感太强,角色鲜活生动。音画都很用心,跟剧情搭配相得益彰。满分佳作,已经三刷,强烈推荐。
作为一个人民教师,首先要做到的就是爱孩子,爱每一个孩子,不能差别对待
如果韩老师第一次走没有回来,这两个人不就是错过了吗
略琐碎…美梦成真的方法就是在极度疲倦的时候观看一个喜欢的电视节目,然后努力让脑电波和节目信号同频。
真的是把rotoscope用在这个奔月梦上再合适不过了。最精彩的是后面的平行剪辑。
现在我大概明白民族志式电影的意思了
我觉得这样的故事,这样的人就应该让大家都认识,去感受他们的伟大 。超级感动,眼泪哗哗哗的!韩老师母亲说:心在哪儿,爱在哪儿,家就在哪儿真的一下就泪奔!强烈推荐大家看!
7.5分
剧情和事件以及角色蜕变和感情的转折和发展都比较僵硬,细节磨合还差点意思。
可以加入导演的“爱在”系列,就叫《爱在无忧年少时》
4.5/5 满满的怀旧元素!加上探月的时代背景,太喜欢了!
一个个人物刻画的栩栩如生,看过之后意犹未尽。
7.6 以动画转制现实来进一步混淆不可靠叙事,“我”的一小步越过了“人类”的一大步,“两次”登月的平行剪辑高潮竟如此举重若轻,而是以其为核心在离散的叙述间拼贴出60s的美国风情画,林克莱特对于时代符号的迷恋可见一斑。
对比下来,当代人已经没有了共同的梦想,只有各自的世界。
理查德·林克莱特的少年时代,美国六十年代流行文化万花筒。不过终究是属于别人的。想想我们的六十年代,真是羡慕不来。。
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