悟道鞋子 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2007

导演: 付晓月

剧情介绍

节目备案编号:1904073150402348本片讲述一个家境清贫的小朋友为了要一双新的小鞋子,捡丢弃的饮料瓶攒钱,筹到钱后却没舍得买鞋子,而是捐给了灾区做善款,也感化了身边的小朋友。节目备案编号:1904073150402348本片讲述一个家境清贫的小朋友为了要一双新的小鞋子,捡丢弃的饮料瓶攒钱,筹到钱后却没舍得买鞋子,而是捐给了灾区做善款,也感化了身边的小朋友。

评论:

  • 军山兰 1小时前 :

    糖果人不是他,是他们。黑人的战斗宣言电影… #补标#

  • 冷悦媛 5小时前 :

    大概是,如果把话都说清楚的话也就没有意思了吧

  • 以鸿羲 2小时前 :

    影片结束后,电影院里边笑边喊"candyman"的声音此起彼伏,足见本片作为“恐怖片”来讲有多么失败。

  • 全安怡 4小时前 :

    意图太过明显,表达的功底又跟不上这种强烈的情绪,雷声大雨点小,就像篮球比赛结束前关键性的三分球变成airball

  • 日然 9小时前 :

    前面还不错,后面强行政治正确真是够。。。🙄

  • 冉惜文 8小时前 :

    恐怖片血浆片想拍就好好拍,没必要整这么多zz隐喻,搞得很复杂,很沉重,所以这就是为什么黑人一直没法提升自己的地位,他们想到的摆脱白人统治的方法就是暴力屠杀的恶灵,把candyman拍的有些正义就很可怕。不过电影的一些血浆还是很不错的,最后蜜蜂环绕的感觉也很棒。

  • 堂安春 0小时前 :

    很喜欢许许多多“镜像”概念的设计。看到一半就知道是老乔丹皮尔了,种族问题的表达和集体意识的对位关系呈现,完全大于了恐怖这个元素或是类型本身。而且这些组成部分之间非常割裂和脱节,像是不断的给我一拳再给我上一堂课

  • 揭尔竹 2小时前 :

    彻头彻尾的反种族歧视电影 色调构图好喜欢 谁说惊悚片就不可以参与社会评论了?

  • 乘英勋 0小时前 :

    想拍《黄蜂侠》就直接拍,别打着恐怖片的幌子骗人。

  • 卫锦镖 4小时前 :

    【6.5】是说怎么觉得有《逃出绝命镇》的影子,一看原来编剧是乔丹·皮尔,控诉种族问题的故事内核依然没变。

  • 司沛槐 3小时前 :

    唯一亚裔角色最后一秒跑了没死。编剧在提醒亚裔不要站错队咯。

  • 丽婧 5小时前 :

    美术能甩同类恐怖片八条大街。而且通俗比较没有门槛。感觉警察开枪今年已经成了个梗了,好多电影都喜欢用啊。全片只杀白人,唯一一个亚裔女孩也表示你们玩你们的,哈哈哈哈哈哈就还蛮爽的

  • 弥问凝 3小时前 :

    3.5;节奏感足,构图和光影一流,各种角度的切换也较为流畅。然其整体套路依然十分陈旧,还是跳脱不了大部分恐怖片都有的那种傻傻的感觉。多处场景让我联想到《闪灵》,又让《闪灵》在我心目中的地位提高了。

  • 屈兰芳 3小时前 :

    电影结尾,糖果侠那段独白像极了诺兰的“黑暗骑士”,誓将“钩子”符号化的劲头儿来了~这御空fly靠满脸的fly真TM亮了!

  • 仙静柏 2小时前 :

    真的很浪费,Candyman这类故事最大的潜力在于5这个次数,你永远不知道最后一声会由谁在什么时候喊出来。未知,突然,精确。

  • 卫铮 3小时前 :

    可能是今年看过的最悲伤的故事

  • 彬胤 2小时前 :

    极 致 摩 登。看之前我真的很担忧这部电影要怎么去改才能不那么令人不满,但导演(看的时候真的完全没发现是女导演!镜头太利落了!)很聪明地用她对老故事的理解,重新解读了这个都传。风格、运镜、结构甚至故事本身都透着“摩登”感。硬要挑剔的话,我认为这位导演还需要更多的磨练。她需要去了解是什么驱动着她表达的这类观点存在并运作的。只有接触更多、经历更多,才能够从这种模糊的观感表达上脱离,变成更有力量的影像。

  • 冒鸿振 6小时前 :

    一部政治运动下简单空洞的时令之作,口号型电影。Contre-stéréotypes的运用并不巧妙,用白人资产阶级的标准像完整套在黑人角色身上来强调“从贫民窟到高级公寓,境遇并无变化”,魔法打败魔法这种简单粗暴的形式显得太笨拙了,叙事也太零散破碎不吸引人,只有美术设计还不错。也只能在这个时代获得政治正确式的好评。

  • 冬霞 9小时前 :

    我想看童谣恐怖片,你给我整黑人政治正确。杀人者被杀者都坏的莫名其妙,大声喊五下糖果人可以召唤黑魔法杀手。皮影戏少许亮点。入围2021最受期待恐怖片是这个德行。

  • 伏德运 8小时前 :

    很多杀人场景的运镜都非常有意思,让人印象深刻,但实打实恐怖的桥段其实到不是特别多。没看过老版,我是看别人解析才知道这是暗含了种族议题。

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