电影念念不忘女主角是谁 高清

评论:

• 席高洁 8小时前 :

  感觉这个有点像蜡笔小新，但是没有那么露骨挺有意思看着

• 位思懿 8小时前 :

  抬头是白楼虫蛀的天花板，低头是父亲溃烂的黑脚趾。母亲抱怨噩梦不能说出来，想办法驱散咒语。眼前离开故居何尝不是噩梦搬演，这里居住着公务员和艺术家，却要这般没有尊严地离开。墙上贴着搬家公司的广告，嘲讽着男孩的街舞梦。补偿款修不好白楼的裂缝，蜂蜜治不好脚趾的溃烂，贫穷让人无法保有健全。

• 文信鸥 0小时前 :

  前两天在英皇看了一部国庆档中两部比较期待的儿童电影之一《大耳朵图图》，很高兴映后还见了导演，这部电影有点第五，我的期待，与之前上映的《美食狂想曲》不一样，这部电影我觉得更多的是给那些之前没看过图图的小朋友拍的，电影里的很多情节都在动画中出现过，如果家里小孩没看过这个系列的电影和动画片，适合带着自己的孩子看，电影中有很多“回忆童年”的彩蛋，看过之前动画片的不是很推荐看这部电影，推荐去看《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》，罐头小人拍的也不错

• 侍晋鹏 1小时前 :

  还挺治愈，前面的大部分剧情都在整合之前动画的片段，最后二十多分钟加了一段关爱老年人、去敬老院帮助老人的剧情，可能是想呼吁社会关爱空巢老人。

• 卷浩波 5小时前 :

  唉，太失望了，后悔没看豆瓣评分，炒冷饭真的无语，感觉是以前动画片的合集

• 叶蕴美 0小时前 :

  某一生活断面的情绪呓语，以新一代青年视角表现柬埔寨人民无边无望的生活状态，全片为闲散不具事件性的生活碎片。电影与建筑与社区的关系传递得也不够明显，人与物和地的连接性较弱。开头以为是《风柜来的人》那挂，结果城市青年的特性流于表面，社会带来的集体颓废也停留在空洞的情绪概念。关于社区拆迁与个体记忆《加加林》好太多了。

• 扶紫雪 4小时前 :

  这块土地上曾经有过吴哥王朝时期高棉帝国的辉煌，如今伤痕累累......

• 寻夏柳 3小时前 :

  每个章节都在告别和失去，友情，父亲的健康，稳定的家庭关系，大厦崩塌，想到了小武的人生，想到了三峡好人的拆，很贾樟柯，却缺乏了从现实出发的力道和深入洞察，可能是私人故事基底的原因，不知道导演会不会像科长一样制作三部曲甚至更完整的系列

• 回冰之 8小时前 :

  故事的着眼点有些散乱，整体感觉还可以，但有一种这要是个国产片就肯定好看多了的感觉。。结尾看到导演说这是柬埔寨冲奥的电影，有点酸了，中国现在已经不会拿这样的片子冲奥了，甚至都很难看到这种国产片了。。

• 司空长旭 1小时前 :

  哎立意挺不错的 但是剧情我都看过了...都是以前的片段的拼接 幸亏没去电影院看

• 廖清妍 6小时前 :

  我自己挺喜欢的，为我的童年付一下费[呲牙]

• 山丽容 9小时前 :

  我喜欢图图里温馨的小区，温馨的家温馨的牛爷爷，图图长的白白胖胖的没有脖子也好可爱

• 利承泽 1小时前 :

  剧情有点散，表现的是一段旅程一个故事，没有明显的开头与结尾，对于现在的我来说，能唤起很多小时候在农村的回忆，取景有自己的想法，以长镜头为主

• 寒鑫 7小时前 :

  真的无语了。。。就是拼接之前的动画片，生硬，已经开始恰烂饭到这种程度了吗？心疼我国庆节的电影票钱。。。多一份分给情怀吧🚬上一次这么无语还是看比悲伤更悲伤的故事

• 巫忆彤 3小时前 :

  就是说一些大人别来自己找尴尬 比如我😅😅😅

• 功雪松 2小时前 :

  在《白色大厦》里，恶化到一定程度的「黑脚趾」令人印象深刻。这位柬埔寨年轻导演的创作困境和贾樟柯早期的创作环境，以及「科长」成名后的自我怀疑心理相似：艺术爱好者不确定自己的所得「成就」是卖艺的收获，还是人际关系运作的结果；艺术家基于民族历史，社会变迁和时代情绪而创作的新式艺术是不是为了获取个人利益而在取悦西方观众？理想与现实的统一性在追梦人的精神世界里已然遭到权威的挑战和破坏而处于灵肉分离状态，在金边青年看来，梦想抑或爱情之所以可望而不可及是因为有个我行我素的父亲。我们注意到，持续恶化的疾病主要集中在父亲的足部，他选择放任「黑恶势力」发展是因为身上肩负着更大的责任。遗憾的是，脑子里装着比赛和成败——或暂时或永远无法站在父亲的「兼顾」立场和角度思考问题的年轻人似乎也只能看到单一化和表面化的问题。

• 元英华 9小时前 :

  感觉是很温暖的题材，有偷偷酸了鼻子。

• 山寒梅 6小时前 :

  但不得不说上影厂不愧是上影厂 画面的色调太舒服了 动画片里图图家的装修还有番豆小区都很好看 搬到大荧幕上以后更好看了 光是看这些我就很满足

• 卫政 8小时前 :

  唉，太失望了，后悔没看豆瓣评分，炒冷饭真的无语，感觉是以前动画片的合集

• 干觅双 2小时前 :

  虽然我中途睡了一下下，但受众是孩子，四星可以。电影结束，小朋友都会唱了，还有小朋友跟着跳。