北京到南阳飞机 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 2015

导演: 周友朝 陈国星

剧情介绍

电视剧《北京以南》是讲述北京西南长辛店铁路工厂工人的现实题材电视剧。该剧故事主线从民国初年讲述至新中国成立初期,主人公康本善、王冉秋、万承顺等是在北京西南长辛店古镇最底层“口”和“缝”里成长起来的长辛店铁路工厂工人,他们梦想“当大工匠,修最难的机器,造最好的火车”。在党的领导下,他们团结工人一起斗争、成立工人俱乐部、保护技术骨干、反抗日军侵略、抓捕国民党特务等,在民族独立、国家强盛、工业崛起的历史进程中奉献了自己的全部心血。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?本剧以“小人物、大时代”为视角,将北京市井文化与铁路工业文化相融合,塑造了康本善、王冉秋、万承顺等一批个性鲜明、可歌可泣的人物形象,表现了他们爱国创新、自强不息、勇于奉献、敢于追梦,最终实现祖国工业崛起的卓绝历程,让观众真切感受到主人公个人生命理想与国家命运同频共振的历程。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?主创介绍,该剧是国内电视剧领域首次聚焦中国铁路工人的历史故事。北京的长辛店古镇作为古代进京的必经之地,在军阀张勋的复辟运动时,就有过辫子兵闯入长辛店机车厂,逼迫青年工人穿上清朝的太监服饰,驾驶专为慈禧太后设计的銮舆御车(龙车)一事。果靖霖介绍,该剧自2016年开始打磨剧本,历时三年最终定稿。制片方也表示,三年来国内影视界整体变化较大,能够坚持打磨这个剧本,并最终顺利进行拍摄制作实属不易。众志成城,励志打造成中国电视剧“年代戏”又一部佳作。

评论:

  • 乐子默 9小时前 :

    2021年11月13日

  • 尉迟梦寒 5小时前 :

    现实中有些支教为了那些山区的孩子,确实付出了自已的青春。给我们带来了更多的是感动。

  • 云娅 5小时前 :

    每个剧情的发现都是在意料之中的,但是又觉得挺感动的

  • 任冬梅 5小时前 :

    很正的一部电影,男女主都是那种自然美,没有外在因素添加,我挺喜欢的

  • 富玉堂 1小时前 :

    老师真的好,处处为孩子和当地人着想,只觉得暖心

  • 帆涵 0小时前 :

    我沉迷于男女主感情线无法自拔

  • 圭林楠 6小时前 :

    里面女主唱歌还挺好听的,只可惜从头到尾只有那么一首,如果多换两首可能会更好

  • 尧休 4小时前 :

    说实话,曾经也有想过去支教这样的想法,不过我可能真的吃不了这样的苦

  • 昔情韵 8小时前 :

    每个剧情的发现都是在意料之中的,但是又觉得挺感动的

  • 东会欣 0小时前 :

    男主的母亲也很开明,他没有将男主局限在自认为很好的条件下,而是放任他去追寻自己想要生活的地方,只可惜最后都没能看到自己儿子成家

  • 初萱 6小时前 :

    从主题的角度讲还是很宏大很丰富的,涵盖的点很多。着重表扬演员,表现很到位。景色很美,给影片的画面加分。希望我们都永远热忱,永远善良,永远心怀理想。

  • 卫汪哲 5小时前 :

    韩老师和梅朵我的意难平啊,喜欢这种有同样的追求和大爱的一对儿,是爱人是朋友是灵魂伴侣

  • 念语山 0小时前 :

    对于这部电影期待很久了,草原的寂静因为支教老师的到来变得好生热闹,剧情层层递进,跌宕起伏,人物刻画细腻,情感真实。朗措大哥牺牲自己的壮举、韩松母亲的大爱、孩子们对老师的爱都令人动容……看完后觉得期待好像得到了回应!

  • 广向卉 1小时前 :

    很多生活上的镜头挺温馨的,特别是聚在一起吃的时候,我特别喜欢这类情节。

  • 惠鸿熙 8小时前 :

    四星给到导演,五星给到故事,故事很简单,但直击人心,因为真实,因为纯粹,干干净净,就像洁白的哈达

  • 博晨 4小时前 :

    可能是为了突出男主的无私奉献吧,把配角写的都很差,我不太喜欢这样的结局。

  • 宓依云 2小时前 :

    说实话一开始很排斥这样的电影里面还有感情戏,但是到最后真的被韩老师和女主的爱情打动了,他们都太无私了

  • 卫岚 2小时前 :

    拍摄的画面感其实还是很不错的,但是总觉得和真实的藏族生活有一点偏差,现在的藏族应该不会有这么危险了吧?

  • 卫一凡 9小时前 :

    环境的艰苦表现出来了,但是其中也是有开心和感动的,藏区支教之旅从根本上改变了男主的人生。

  • 寿幻桃 2小时前 :

    朗措去世了,韩松老师帮他完成了还没实现的梦想,韩松老师去世了,也会有别人继续来完成他们的梦想,这就是生命的意义,教育的意义吧!

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