《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
2.劣势依然是动画特效、强行煽情、外围政治外交的体现、战争思考深度不够。
仿佛整部剧就注意了战争场面惨烈,烈士英勇,不需要叙事。
全片一直在打,很压抑,看完以后心里堵得慌,费那么大劲,消耗那么多血肉战士,最终只是把桥炸出了一个小洞,人家飞机一来就能修好,这是一场根本没有胜利的战役,但是他好像一直在告诉我们,对于这场力量悬殊的仗,我们抱有必胜的信念。信念坚定,就胜利了大半。
确实太苦了真的太苦了 四星给抗美援朝的英雄们 但影片本身没有令我着迷的地方。
一代人经历着五代人的痛苦,一个"我们不打他们就得打"我不晓得他们那时候的人是怎么坚持下去的 如此严酷的环境。对手在环境 武器 物资上都远远超过他们的时候,是怎么抱有必胜的信念。
一个导演画风统一多了 倒叙的方式也很徐克 只不过两个小时的高潮后劲特别疲惫 炸桥找了个寂寞有些寒凉 平河炸坦克那个画面应该能留存很久
加一星为情怀。
背景交代得不是很清楚,人物刻画不够饱满,但水泵和最后那几段挺好看的,总体来说还不戳!
体悟以及试图理解去先辈的辛苦,
战史是全部牺牲,电影为观众保留了一个希望。新中国,万岁!
情怀吧,对于军人的情怀,对于牺牲的感性,对于士兵突击钢七连的情怀,都让我最后一下顶不住。
掐掉后半小时会更好,请相信观众,即使没有刻意的升华也能体会到主旨。
让你破防的并不是只回来了一人,而是那些千千万万至死未回的人。
前面一小截战术布置很清楚,接下来却出现了多个不能原谅的错误。
一个命令!炸桥!!志愿军们毫不犹豫视死如归死死坚持完成任务,这绝对是装备优渥充足的美国人难以想象的,竟能以装备捉襟见肘的紧迫却能打败他们的,是那背后钢铁般的意志和爱国的精神。
陪妈妈看完了,母女俩好久没一起认真看电影咯,整体感觉比第一部好看些,至少内心os 不是你们别打了。剧情推进还是宏观叙事、场面调度、人物刻画等等都好多了,徐老怪还是厉害的,甚至有几场戏有武侠动作片内味了,战争群像戏不好拍,道阻且长,但是每一次还是能精准切中我的泪点
和第一部一样,还是以军人的牺牲来展现战争的残酷,这种处理方式实在低级。
比长津湖更沉重更好精彩。 大年初一和8岁的侄子一起去看,整个厅里好多小朋友,他们都看的很认真。我8岁的侄子已经能清楚知道抗美援朝打的是美国,后面的小女孩哭了好久。我想这就是意义,历史不能忘记。致敬伟大的志愿军烈士。
但可以看到的是技术上的进步。
对我个人来说观影感受还是情怀和感动占了上风吧,看到有影评说得很有道理“想了解一段历史应该去看书而不是商业片”
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