《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
原本还挺期待的,但是看了以后全是失望,牛爷爷的剧情在第一季就已经介绍清楚了,结果这部居然有半个小时的时候去介绍牛爷爷,就这还要给我们卖情怀?着实不如第一部的美食狂想曲,没有深度,很失望…
怎么说呢
配音换了。编的歌真的难听,还很尬。
遇见可爱的你 生活一下子就不艰难了 夕阳也好晚风也罢都很甜。
感觉像是曾经看的一集的扩写,因为有猜到剧情哈哈。
纯牛马片,恰烂钱,都是动画片里的内容,就把几集动画片缝合一下,就上映了。我无法李姐
难能可贵的童心,很治愈。聚焦环保、空巢老人话题展开,有教育意义。值得五星。
城市发展,底层搬迁。从三个年轻人的梦想生活开始,他们排舞、跳舞,骑一辆摩托车穿梭于夜晚的霓虹街头,聊着和女孩的情事。这是他们最后的好时光。好友分别,梦想没有出路,现实也没有。旧楼拆迁在即,年轻人不得不和家人搬到乡下,再想办法回到城里。故事有真实的基础,结构巧妙,但缺少影像语言的构思,主要是利用浅表现实反映现实,中间有大段时间的无配乐无声效的“沉默”,越发让这个人们熟悉的城市变迁、底层生存的议题失去值得观看的落脚点。
上美的目标群体可能不是曾经的老观众吧…时间线变动,这是开启平行宇宙了?原本以为能好好地回忆一次童年,没想到在电影院里尴尬的脚趾抓地。用以前的剧情拼凑向新观众交代剧情可以,可为什么还不如16年前的动画剧集有表现力,让人感动呢?(如图图走丢,大家找图图的片段,可以对比下第一季的剧集,高低立判)人设崩坏,刷子的特点除了“难道不是么?”就没了吗??给牛爷爷强行降智。后面吴爷爷突然唱歌,突然切歌,太僵硬了,尴尬到爆表。对于我这个老观众来说,这片子,负分。
特别是在面恶心善的牛爷爷的影响下,小朋友们还来到了老年之家,举行了一场精心策划的演出,为老人们带去欢乐的同时,也获得了意外的惊喜。
总感觉孩子们给牛爷爷变魔术那里看过 不知道是不是剧集里的内容 不过这次的主题还挺好的 带着弟弟妹妹去看也都很喜欢 有笑有泪 站在孩子的角度 是一部好影片
都会觉得害怕的程度[苦涩]
立意是说我们要关爱老人,但其中不乏一些潜台词:如果你不结婚不生孩子的话,你的晚年生活就会很孤独……怎么说呢,小朋友是真的有可能会潜移默化地被影响吧。但是,图图真的很可爱!
午后的静态,废墟里的人像。摄影上乘,但三个片段没有很好地组织起来,更像是各自独立,各自成为市景的一个侧面。金边这个城市,名字有落日余晖的味道。
老板动画里的剧情再增添一些新的内容,稍有点糊弄的意思。主题很好,让孩子们懂得尊老爱老。片尾曲一下子勾起了童年还在电视机前看图图的瞬间。
很适合小朋友观看,刚开始图图比较的调皮捣蛋,家长很难管教。随着牛爷爷的出现,慢慢的图图变得懂事有爱心。以图图和刷子为首的霸王龙小分队和牛爷爷一起为为老人们带去欢乐,教育小孩子要关心爱护老人,同时和家长一起去体验过程中的快乐!很不错的一部儿童影片哟!
要不是因为看电影的人很多
挺尴尬的动画片。带孩子们看的。希望国产动画片越来越好看。
我直接泪崩。
电影讲述的是由图图组建的霸王龙小分队和“牛魔王”爷爷一起来到了老年之家,为了不让孤寡老人感到孤独,精心的准备了一场联欢会,为老人们带来快乐。最后又召集了全国各地的小朋友一起来给各地的老人送去惊喜和欢乐。电影的立意很好,教育小朋友要做好事,关爱孤寡老人。
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