本片榮獲藝學院賞最佳電影、最佳劇本、最佳男主角（西田敏行）最佳助演男配角（田中邦衛）最佳新人（萩原聖人、裕木奈江）暨最佳導演六項大獎！！
《學校》是山田洋次構思了15年的意念。影片的背景是一所夜間中學，負責教學的是已屆中年的黑井先生。
他本來可以有機會調職到另一家正規學校任教，但他卻拒絕了。又一個學期要過去，在畢業禮即將來臨之前，黑井叫每個學生都以過去一年的日子做題材，寫下一些值得回味的事情。班上的同學，有不同年齡的、不同國藉和背景的，不約而同都發現：歲月雖然匆匆，但箇中悲喜，尤其是黑井的關懷，卻教他們永誌難忘。
本片是山田洋次創作生涯上的另一高峰：七年間已拍了四集，是山田繼《男人之苦》後的第二個成功系列。
Directed by the creator of the Tora-san series, Yamada Yoji, "A Class to Remember" unfolds in a night junior high school on the lower east side of Tokyo. Students from their teens to their sixties are enrolled. One of the most beloved teachers, Kuroi, asks each student to write an essay recalling their experience in the night school. In the midst of the class, a piece of tragic news arrives: Inoda, one of Kuroi's students, has passed away, upon which the whole class starts talking about each other's memory of Inoda. Compassionate and extremely poignant, "A Class to Remember", marks the beginning of another film series for Yamada. So far four installments have been made and all are box office hits.
交友APP实际就是约P啊？心照不宣，见面就干？厉害了
我个人觉得还可以，就是剧情好多小漏洞，演员演技一言难尽吧。。。。。。
看了觉得很暖的一部电影呢，虽然结局有点俗，但是过年看看挺不错的
好看啊；男主偷走了别人婚礼的礼金登记册好可爱、尺度正好；女主喝醉哭不是因为被网络诋毁或者背叛或被看轻，更多是期待被爱的心被狠狠泼了冷水；男主真正受到了惩罚；不是偶遇，是因为还爱着所有一直在等；结尾也一点都不煽情。整体又很轻松，喜欢
孙锡久完全演不了傻子，我看从第五分钟之后人物就已经不成立了，但又有什么关系，我看的就是他😀
老美拍这种生活纪实片，手拿把掐的，拿捏的很到位
害，成年人谈性的恋爱啊。为了洗一洗对演员的固有印象看完了，有点乐趣虽然不多。
理性上我不喜欢这个结尾，但是孙锡久真的太可爱了，种了15年蓝莓的45岁朴宝剑，有点夸张，我什么时候可以梦到和他谈恋爱！（性是文学！是运动！是政治！
好帅气的女主角，诠释了另一种爱情模式，会开黄腔的女孩子果然无法阻挡，对“三十而立”重新认识了
3.5，为全姐加一分，真的是太灵了，当然这角色对她而言也确实毫无难度，信手拈来罢了
虽然内容有点缺少启发性，但光剧情和气氛也比最近看的那些商业片精彩多了
No.2366 像是看了一篇爱情小说，节奏挺快的，但是挺有意思。不过也难免需要通过一些矛盾，让男女主认识到自己对这份感情的珍视。很喜欢画面展现的内容，特别是街景，想出去旅游了。男主不算帅，但越看越觉得亲切，像是一位值得结实的朋友。
剧本很寡淡，还没上主菜就结束了。但是两个主演都好喜欢啊，换个人演，我应该就不会看这个电影。虽然都是在谈性，可是莫名觉得甜。两人的一些互动很可爱，看得我也想喝酒了！找个人边聊边喝酒真棒啊。
情节还是老套的，表面上谈性，实质上还是在说情。孙锡久和全钟瑞的化学反应比预想的要好。
为了说说话，做爱才去谈恋爱，这是他们一直在做的事啊
好鬼无聊一剧本，拍的也一般，但解放日志里对孙锡久的性幻想终于实现了……一丢丢吧，他不笑比笑起来性感一万倍，这种舔狗角色也不够发挥的，全钟瑞美死了，还有最喜欢的两个配角小姐姐，不过也都没什么发挥空间。
结尾什么鬼，，把人工作搞丢了还能愉快玩耍？
ps:hgr真的好爱朴宝剑，天天cue
男主女主的演员我都很喜欢 但是这个电影好像有点一般
虽然挺老套，但其实挺韩国的，喜剧加爱情，这么多年依然好用。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
