《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
年轻真好 别人说什么都信真好 元气满满真好 轻松生活真好 放松的遇见喜欢的人真好 跳舞真好 音乐真好 夕阳真好
白天看友邻写的短评太动人,晚上忍不住火速下载看了,没想到太伤了……太特么伤了……花束般的恋爱还有点凑标注点的可疑,这部真的就……太难过了……彼此有过感情的高光,只是不知道那是高光,一转眼大家都从人生上走开了,回头也没有用😭
看了影评才能知道他的叙述方式
3.5 所以只要把一个平常的爱情故事倒叙 就能获得还不错的唏嘘感
另外也為影片前段展現的,後疫情時代中的生活百態而動容。
只是稍微想起一些,但却是每一位爱过的人都可以代入的另一些,私藏的线路,想去的星星,不想和人分享的蛋糕
用一个悠闲的下午看完这部还蛮美妙就是了 我真是好蠢 看了半天才get到原来是在倒叙每年7.27池松生日这天发生的事 好喜欢沙莉 他俩谈恋爱有让我感觉到一点恋爱的美好 特别喜欢车内外表白和最后巷子跳舞
这一部没有松居大悟以往电影那般跳脱怪异的设定。编年体式的倒叙记录爱情故事,前半段铺得很满,情绪逼人,整体故事过于闭合设计,缺乏一些留白式的开放思维。
叙事结构好惊喜,加上疫情的点缀和时间的变化……回忆里的爱情与现在的“我们”……终究是断续的情感,就像大脑神经的连接
爱情虽美好,但结局却未必。
两个人的相遇不管相隔多久时间都是幸福的,那种甜美的感觉透过时空都能感受得到。两个人终究因为彼此对生活的看法不一走上了不同的人生道路,但这又能怪谁呢。我们每个人都在自己的世界里面,哪怕偶尔跟身边的人接触,最后也都会回到自己的安全位置。就留一丝回忆在里面吧,在这个荒诞又可爱的世界里。
水族馆有几个镜头好像王家卫啊。这种电波系果然对上电波会很开心。以及女主的声音太反差萌了。
3.5星。更加轻盈的爱情版《薄荷糖》的倒叙模式,没有那么强烈的宿命感,只是一段关系的过程,从结束开始倒推,结尾呈现两人当下的现状有些落俗了,停留在剧场里就好。
- 印象深刻的是吵架戲,締結關係後的責任感迫使我們越過界限期望幫助。但探索自己,解救自己的路大概只能陪伴,伴侶無法做出任何實質性的幫助。城市的馬路、人、時間都是一塊塊的紀念碑,路過時我們總會沾濕雙眼,為美好時光致敬。
好痛苦的观影体验,前半部分扎刀子,后半部分拔刀子……在表演和画面上都很有“电影质感”,看完想给很多电影减一颗星(此处拉踩花束恋)。有好多喜欢的片段,印象最深刻的是出租车里吵架的长镜头和结尾的跳舞(和背后的尾崎世界观)。看完的本人:双目无神大脑空白……
偶然相遇 在一起后分开。再次碰巧遇见 稍微想起一些过往。那天好像有些特别 但其实没什么不一样。
会想起很多,但只能稍微想起一些
爱情的模样。可以和《花束》对看。叙事结构小有创新。也是一部用细节填充的电影。
看的時候覺得似乎性別倒錯了 但伊藤沙莉格外適合 18年的冰淇凌與雨聲非常驚艷 但到今天我和過去之間 也只剩下稍微想起一些。
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