评论:

  • 梓莉 8小时前 :

    采访的孩子个个金句迭出 也是穿插于影片中的亮点

  • 蓟仙仪 3小时前 :

    非裔美国人版虎爹战歌,又一部颁奖季命题电视电影。肉眼可见编剧后期加入的talking point导致影片意识形态上产生了精神分裂。而作为讲述女网GOAT诞生史的片,居然过分强调成功学到毫无任何对运动本身的热爱与享受的展现的地步,简直令人咂舌

  • 玥初 9小时前 :

    好故事,也多少拍出了人性的复杂,还抛出了一个很值得讨论的问题:Williams家族的成功究竟应不应该被仿效?传奇不值得推崇的原因可能恰恰是因为它是传奇。

  • 淦秀妮 0小时前 :

    不管理查德这种做法是否正确(毕竟这个东西没有公式可以套)但他坚持让大小威保障学业的做法太正确了。

  • 运博 0小时前 :

    不得不承认我中间一度觉得Jesse小朋友烦得要死,让人窒息,甚至可以说要恐婚恐育了,但随着剧情的发展,才发现是Jonny和Jesse都没有找到合适的表达自己情绪的方式,没能好好表达自己的想法,而作为大人的Jonny也没有打开自己的心结。

  • 柔婧 9小时前 :

    小男主的表演也毫无痕迹、充满灵气,尤其是家里有个同样可爱同样闹腾的差自己十几岁的弟弟 看着真的好有共鸣

  • 邗慕诗 1小时前 :

    导演究竟是不是从Get Out剧组里逃出来的?剧作也是分裂得可以,我打球是为了让我离黑人远点,但是打完球却希望黑人能隔我近点。

  • 犹泰华 2小时前 :

    威尔史密斯饰演的父亲,不是简单的鸡娃,而是有成熟的计划,就是为了打造世界冠军去做的计划,追求的也不仅仅是网球上的成功,更多的是人格上的健全,能抵御诱惑,自信,全力追逐梦想。这是值得学习的。

  • 桑映雪 1小时前 :

    确实有点老套,但自己还是对这种运动题材有天生好感。结尾的反高潮值得学习。

  • 琪香 0小时前 :

    还不错,看完就知道碧昂斯为什么愿意做主题曲了。

  • 祁锦昌 0小时前 :

    Serena fans might be disappointed

  • 睿晨 7小时前 :

    威尔史密斯演得很传神,但影片我并不喜欢。理查德到底是专横霸道自负的人,还是用坚持和信念赢得人生?角色不讨喜,一会嘲笑黑人一会讽刺白人,黑人导演模糊又混沌的态度。放大那场比赛的上厕所段落,也是没必要。很多真实人物估计都不愿承认片中的自己。大小威的演员应该互换一下。既不励志又没有个人魅力,只是他们真实的人生足够传奇和成功而已。

  • 镜盼易 6小时前 :

    仅仅用意识流式剪辑支撑细碎的对话和独白显然是有点吃力的,这部迈克·米尔斯新作令人意外地轻量,更加私人,也更加细腻。虽然少了乖张、恋物的彩色幻灯片,很容易让带着期待的观众觉得过于散漫,也使导演偏爱的卧室舞蹈、厨房崩溃等表演直面单薄底质。但好在,起码我个人感到迈克米尔斯是从来不在乎这些所谓“情节”的东西的,随着叔侄关系的日渐紧密,影片从“地球漫游指南”开始渐入佳境,小男孩更是展示出了惊人的细腻演技。母子、姊妹和叔侄等等人类连接都指向了作为宇宙旅客的友好互助。Jesse那句呜咽的“I won't remember?”让我心碎成渣渣。

  • 雅婷 0小时前 :

    今年的奥斯卡最佳男主角不是威尔就是卷福。两个人的时机都到了。

  • 那以晴 6小时前 :

    看完传记,深深地了解了计划的重要性。对于威尔史密斯奥斯卡打主持人事件,只能说,成年人的世界只有法律,在社会主义制度下,打人肯定是不对的,没办法。

  • 雪嘉 1小时前 :

    为什么他爹这么有精力,没日没夜训练孩子,还能搞这么多外遇。。。有精力这个事儿是遗传的吗

  • 祁子继 6小时前 :

    当一个混蛋成功了,他混蛋的部分,也就自然成为他成功的原因了?这种成功学贯穿始终,接受不能。以及对网球这项运动,体现得也太稀薄了。基本不看女网,原来大小威出道是和辛吉斯库娃一个时代的?瑞思拜!为了听波迷和狐狸涛聊播客才看的。然鹅还没更新。

  • 昝阳华 9小时前 :

    确实不温不火,不功不过,演得确实可以,但原本可以挖掘的更深入,但为了目前大环境,拍的过于主流过于俗套,

  • 顾曼语 7小时前 :

    感谢真探社的推荐,这是有关🎾威廉姆斯👭🌹 冲出康普顿的现世传奇,值得这两个半小时!

  • 欣冰 6小时前 :

    很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片,都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑,而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线,用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间,无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。

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