剧情介绍

  李雨哲(迈克·安吉洛 Mike Angelo 饰)是业内知名的西餐主厨,宋佳茗(毛晓彤 饰)则是一档美食节目的编导,两人因为节目相识。李雨哲虽然拥有着杰出的烹饪天赋,但是他为人冷漠而疏离,将自己的全部热情都释放在了做菜上面。宋佳茗虽然并不是科班出身,却有着极其敏锐的味觉,凭借着自己的过人之处,她在工作的同时,还帮助父亲宋德忠(田雨 饰)经营着一家传统小吃店。
  两个同样热爱美食的人,他们对于美食的理念却千差万别,刚开始,两人的三观激烈碰撞,导致他们之间产生了种种误会,但随着时间的渐渐推移,他们都发现了彼此身上自己所不具备的闪光点。

评论:

  • 颜晓 8小时前 :

    马拉松之前桥段都比较好看。小新的戏份有点少。SMC。

  • 蒲彦君 7小时前 :

    真好哇,轻飘飘地带出如鸡娃教育或阶层差异之类的深刻话题,又轻飘飘地放下,还是以情动人,看到后面竟然默默流下一行泪,黯然销魂不过如此鹅。还是那么无厘头笑点全都能get,新风糖分超标竟还是双向奔赴,如果这都不算爱555!青春什么,是假面,是恋爱,是闪闪发亮,是自卑感,是后悔,是人情世故,是孤独,是欢呼,是曾经拥有,是此时此刻,是奔跑的激情555555fire!

  • 祁展唯 5小时前 :

    "无论错几次都能从头开始,那就是青春啊。"

  • 进又青 0小时前 :

    前半段我还看不出这么高评分的原因,后半截竟然热血了起来哈哈。用最幼稚的小孩最幼稚的故事讲最浅显的道理,难怪那么多人喜欢看蜡笔小新的剧场版。我再也不说小新是傻子啦!

  • 湛振海 7小时前 :

    每天2小时电视剧培养出来的推理能力!

  • 相修远 5小时前 :

    元素好多,很青春。风间懂事得早,想要的东西更加珍贵。

  • 淦痴海 0小时前 :

    他愿望也很简单:在申请信开头就写了四个自己最好的朋友,各个都是精英。就想大家上了小学都要在一起。

  • 鹤雅 9小时前 :

    青春是什么?

  • 祯强 3小时前 :

    本以为已经过了对蜡笔小新充满兴趣的年纪,怎奈还是看得哭吸溜了,说不上多么好,心中小新系列映画top1仍然是大人帝国。可能是共鸣太强吧,片尾曲完全绷不住了。

  • 晁凝然 8小时前 :

    本来以为幼儿园小朋友的破案也是闹着玩,没想到犯人我是真的没想到哈哈哈哈。或许最后小新和朋友也会分道扬镳,但他们至少一起拥有了宝贵的友情。

  • 逸乘 2小时前 :

    青春是往后偶尔回忆起来的时候都能微笑吧。番长居然是个大帅哥!!

  • 迮妙之 0小时前 :

    青春是什么啊,青春有很多答案。推理部分做得挺好的。

  • 母嘉年 5小时前 :

    “总有一天,大家会分道扬镳,然后会交到更多的新朋友,你懂不懂啊? 我完全听不懂,但我只知道要把握当下。”野原新之助的价值观总会让人惊喜。推理部分有意思,不愧是最佳剧场版。阿呆能勇敢说出“我喜欢你”,让我着实一惊。

  • 湛阳云 3小时前 :

    太牛逼了,对精英教育的批判和评分制度的嘲讽

  • 潘高峻 2小时前 :

    老大真帅…

  • 雅雪 2小时前 :

    喜欢田径队跑步学生会长这一条线,我就是我!我喜欢我!我是最棒的!我爱我!!

  • 运郁 2小时前 :

    五岁的孩子聊青春,会不会早了点?哈哈哈哈。反体制,反精英,这样的主题表达十分羡慕。

  • 露寒 0小时前 :

    4.5分:蜡笔小新系列最爱的一部!青春是什么东西呢?青春是恋爱,、是分手,青春是孤独、是陪伴,青春是自信、是自卑,青春是满足、是后悔,青春是沉默、是发光,青春是人情道义,是特立独行,青春是狂欢,青春是曾经拥有、是活在当下,青春是…“一千个读者就有一千个哈姆雷特”青春的定义“千奇百怪”正因为各有各的青春才让青春这两个简单的汉字变得意义深刻或一见就笑,或一目潸然,填鸭式教育从某种意义上本就是反人类的教育,如果内卷成为一种狂热一种理所应当,相比最本质的美好也都将烟消云散。孩子永远最真挚,蜡笔小新永远是最好的动画片,实话实说我也经常拘泥于自我内耗慢慢失去了最初对于事物的体验,谢谢小新让我再次反思自己,聆听自己~

  • 第五怡然 3小时前 :

    但是谁都知道以后的事变数太多,所以小新才要大声骂回去:要活在当下啊。

  • 植和雅 4小时前 :

    剧本有点糙,想塞的东西太多,结果最后都差一点。青春这个主题抛出来的太晚,仿佛是剧作层面的机械降神,把所有问题都抹过去了,且主题和情节不够匹配,情感聚焦不起来,强行抒情的痕迹太明显。其实大家都知道小新的时空是永恒停滞的,成长的分离与格差社会都是强行来的命题,但要做得好其实也没什么问题,可实际却是这块主题的完成度实在是太低了。严格来说其实是低于小新剧场版的评价水准的

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