杨康的儿子杨过（古天乐 饰）自小被郭靖收养，郭靖希望他学好，于是送到了桃花岛跟黄药诗学习。杨过在桃花岛上整日被郭芙和大、小武欺负，一气之下独自出走了。杨过被古墓派的小龙女（李若彤 饰）收留，认她作姑姑，生活在活死人墓里跟小龙女学习武功，日久天长，两人渐渐互生情愫，决定今生今世结成夫妻，永远生活在古墓。可惜机缘巧合下，他们最终要走出活死人墓，去经历一番江湖恩怨，两人最后能否有情人终成眷属？
《王者制造》，韩国拍政治题材的电影，是真敢拍，剧情把控也真的是拿捏的炉火纯青的境界，看影评很多人说都不如《南山的部长们》，但是“南山”个人感觉有点闷，像宫斗剧；而这部“王者”确感觉让普通观众能接受，剧情虽然有点理想化，但整部演员的演技实在精湛，把每个角色人物刻画的很饱满，加上节奏流畅，观感度很nice，几个老戏骨之间的飙戏，实在精彩，特别是竞选总统候选人那段，一切的计谋都验证了人性的根本，药剂师真的是把政治上的人心看得透透的，以至到最后，金云范还是要来找他，两者的会心一笑，结局尽是友谊，还挺可笑的。
流行歌曲串烧在一起搞个音乐剧的形式呈现。
不要抓他，Jimmy我爱你！
还是很不错的 虽然感觉真的不如前部 相比有一些名气 积累 还有团队 比第一部孤身一人来说难度系数小多了 最后老狮子还是让人非常动容 还不错 坚持挤破头让别人看到自己 听到自己的声音 是一件多么了不起且值得敬佩的事啊
开篇进入主题有点慢 好喜欢Halsey和猞猁猫猫 又出现Johnny的弹唱 结尾又燃起来 双人唱金发何润东笑死我了 两首我霉 为什么一出现萌德的歌就想笑
其实总是有选择的，只是我们从没勇气去做出对的选择。
以及，请到U2的member居然没有开嗓真的有点遗憾啊…
所以其实我是看了部动物太空歌（舞）剧。。。╮(╯▽╰)╭
总体感觉是不如上一部的 有些场景的配色甚至到了视觉污染的程度 而且看完来撸这个故事线 戏中戏AB故事其实是一个故事 都是找狮子 反派狼行为逻辑吊诡 要弄死人的方法就只有摔死他 但有些场景还是觉得好有爱 所以喜爱度其实并不低
跟前作比相差太多，歌还是好听的，依然吃这一套。但是缺少真正能让人共情的音乐，只有一种“为了唱歌而唱歌”的感觉。并且在角色塑造上都挺失败，因为几乎没有塑造，各种转折蜕变都很平庸，整个的沦为了以音乐为花头的普普通通小人物打败大资本的故事，可惜了「SING」的好名声
1⃣️虽然还是套路满满但没有第一部细腻，2⃣️太空场景实在好看3⃣️喜欢：“nothing lose”的猪妈妈，勇于自荐的狼女，真心关心的刺猬，想象力拉满的Gunter .4⃣️羊羊和小老鼠不在了sad
画面漂亮，技术贼强，流行歌曲大串烧，还把Bono弄过来唱，这就算剧情硬凑了点儿也还能看下去啊……狼父女真好看，福瑞赛高!!!
第一部是关于找到自己的价值，续集则是激发自己的无限潜能！还是熟悉的味道，有趣的欧美热单翻唱，可爱的动物，意想不到的氛围小惊喜。虽然歌曲不像上集那么抓耳 ，但是舞美完美填上了这个空缺。新角色很有灵性和灵魂，增加了故事的厚度。快乐，就是这么简单。
还不错，本来看前半段觉得是小国的政治故事，远不如大秦帝国般好看，徐昌大远不如张仪般潇洒聪明，金云范也很脸谱化。但最好看的部分永远是英雄主义童话故事结尾之后的，狡兔死，走狗烹，而后走向对立的部分。道与术，孰是孰非，最初我们都相信正义，而后我们只相信手段。这二者，究竟能否共存呢？
音乐不如第1部的歌多而且偏流行向 总体还不错
看了装腔作势的古董局中局后，还是音乐最抚凡人心
流畅的故事好听的音乐靓丽的画面，合家欢足矣！
剧情就不说了，但以一部音乐剧作为大前提，口水歌的堆砌是绝对败笔的。去年也接触了不少音乐剧，个人以为既然把其作为背景那就至少要为之找到合适的内容去填充。
里面插曲都是我在Just Dance2021里跳过的笑死。剧情太浮夸了，但是好在角色都非常可爱有趣，狼崽妹可爱，眼镜猴很神~i don't like the show anyway
2022.1.12 因为这部1.7就上线了 所以我就先补了第一部 制作还是依旧精妙 看这部就让我想到疯狂动物城 毕竟疯狂动物城是动物动画片里的鼻祖 这部里少了第一部里的老鼠 赚钱了就是硬气了 连蜥蜴助理都开跑车了 依旧是好多耳熟能详的近些年流行歌曲 但是猩猩在那个街舞教练指导下进步这么快就点吹了 就是考拉他们的小剧院小有成就 但终究只是在镇上出名想走上大城市 遇上星探对他们的剧不感兴趣 就自己冒充成选手去参加海选 因为承诺会带一名狮子前巨星过来就同意给他们一切支持做出让他满意的剧本 后来狼的女儿也看上了这剧迫于狼的压力下 考拉让他当女主 但后来把她炒鱿鱼了让她来当那个外星人她居然欣然接受了 考拉和刺猬费尽千辛万苦找到了狮子前巨星 最后表演的很好 这狼主动邀功跟🤡一样 那只狸猫也真是只好🐶
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
